口算:30＋4＝92－2＝86－6＝5＋60＝8＋70＝44－4＝348065784090探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三探究二:探究一探究二探究三红花和黄花一共有多少盆？探究一探究二探究三探究二:10＋20＝探究一探究二探究三探究二:10＋20＝30探究一探究二探究三探究二:10＋20＝1个十加上2个十是3个十。30探究一探究二探究三探究二:10＋20＝想：1+2=330探究一探究二探究三探究二:10＋20＝想：1+2=3301个十加上2个十是3个十。探究一探究二探究三探究二:摆一摆，算一算。30＋40＝个十70探究一探究二探究三探究二:试一试。10＋50＝70＋30＝20＋40＝80＋10＝30＋30＝40＋40＝6060601009080探究三:探究一探究二探究三还有多少盆紫花？探究三:探究一探究二探究三30－＝10探究三:探究一探究二探究三30－10＝20探究三:探究一探究二探究三30－10＝203个十减去1个十是2个十。探究三:探究一探究二探究三30－10＝20想：3-1=2探究三:·探究一探究二探究三30－10＝20个十探究三:·探究一探究二探究三试一试。30303050－20＝80－40＝60－30＝90－10＝70－40＝100－60＝408040探究三:·探究一探究二探究三说一说，都是怎样算的？10＋20＝3030－10＝20在计算整十数加、减整十数时，可以直接把十位上的数相加、减。练习一练习二练习三练习一:1.口答。70＋30＝90－30＝70＋10＝50－10＝60＋10＝70－30＝50＋20＝50＋2＝100－70＝1004070607052804030练习一练习二练习三练习一:2、3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝4＋50＝60－40＝550990220练习一练习二练习三30＋4＝7430＋4＝70（）×练习一:3.下面的计算正确吗？把错误的改过来。练习一练习二练习三30＋4＝7095－5＝90×练习一:3.下面的计算正确吗？把错误的改过来。练习一练习二练习三（）95－5＝45练习一:4、想一想，算一算。2＋80＝98－8＝20＋80＝98－80＝30＋70＝100－90＝70＋3＝19－9＝821009018100731010练习一练习二练习三□＋30＝8090－□＝10□－80＝205＋□＝65608050练习二:1.动脑筋，□中填几？100练习一练习二练习三练习三:练习一练习二练习三练习三:根据图中的信息，你能提出那些数学问题？练习一练习二练习三练习三:还剩几个花生？50－10－20＝20（个）练习一练习二练习三练习三:小猴一共吃掉几个花生？20＋10＝30（个）练习一练习二练习三小结:小结:计算整十数的加、减法，计算整十数的加、减法，可以直接把十位上的数相加或可以直接把十位上的数相加或相减。相减。作业:
