简单的排列问题数学广角——搭配（二）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学习目标：1、通过观察、猜测、交流，能说出稍复杂事物的排列方式。2、在不同形式的练习中，能正确解决生活中相关的排列和组合问题，感受数学与生活的联系，体验有序的全面的思考问题的方法。一、情境引入一、情境引入密码由1、2组成的两位数，猜一猜可能是多少？一、情境引入一、情境引入密码由1、2、3组成的两位数，猜一猜可能是多少？二、探究新知二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com第一关：同桌合作：用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？思考：1、一共摆出几个两位数？2、怎样保证不重复不遗漏？要求：一人摆，一人记录。二、探究新知二、探究新知十十个个013151十十个个031353十十个个051535固定十位：十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。能组成9个没有重复数字的两位数。二、探究新知二、探究新知十十个个1513十十个个3531十十个个030501固定个位：十十个个5351个位相同，其他的数字依次填入，所以能组成9个不同的数字。二、探究新知二、探究新知十十个个3311十十个个5511十十个个030501交换位置：十十个个5533依次两个数字按顺序相互交换，所以也是组成9个不同的数字。小结：在排列时要按照一定的规律，全面有序的思考问题，做到不重复不遗漏。三、知识运用三、知识运用2326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368三、知识运用三、知识运用232628拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648三、知识运用三、知识运用232628拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648939698绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com第四关：巩固练习1、用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字的两位数？2、用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数有多少个？3、分一分把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块，有多少种分法？今天同学们开动脑筋解决了那么多简单的排列问题，老师真为你们高兴。请同学们谈谈这节课你学会了什么？课堂总结：作业：作业：第104页练习二十二，第1～3题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
