中队活动记录表班级时间地点教室参加人数全班同学主持人活动主题“学习道德模范争做美德少年”活动目的树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人
活动过程活动过程：一、报数
（各小队队长向中队长报数
）二、中队长宣布主题班队会开始
（并主持以下环节，中低年级可以由中队辅导员主持
（中队旗，出旗曲
）四、唱队歌
（要有指挥和伴奏
）五、中队活动开始
七、呼号活动过程:一、导入：世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉
这就是助人为乐
提到“助人为乐”有个60年来家喻户晓的标志性人物——雷锋
今年是雷锋同志因公殉职60周年，明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，这两个60提醒我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的
二、温故知新：1、出示雷锋的画像，简介雷锋
2、学生讲讲雷锋所做的好事
3、助人为乐与我们儒家所倡导的“仁”有何关系呢
今天我们就一起来研究一下
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“助人为乐篇”诵读经典片段
四、学习经典语录并做到能熟读成诵五、观看道德模范的视频1、谢亮义务指路十年2、陈光标赈灾助困14亿六、学生谈观后感引导：1、好事不分大小立足于个人能力即可2、做好事贵在坚持3、行善的种子应该从小萌芽
七、小结学做高尚的人，从学习助人为乐开始
助人为乐是一种高尚的道德品质
同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同
只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐
这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的
付出“爱”、拥有“爱”的人就是幸福的“仁者”辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗
”全体队员回答：“
