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一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。19生命生命杏林子(第二课时吴志慧)读2---4自然段,然后用"我感受到,生命因_____________而美丽!"说话.作者杏林子做到了“让有限的生命体现出无限的价值”,为了写作,她在腿上架着一块木板,用发抖的两个手指头夹着笔写字,每写一笔就像举着千百万斤一样,同时还忍受着身上巨大的痛苦。就这样,她写出四十多本著名的散文、小说、传记、剧本,成为了著名的作家,人们称她为“台湾最具影响力的作家!”,还被评为“台湾十大杰出女青年。”不但这样,她还热心帮助其他残疾人,用自己的精神照亮了其他人的道路!一直勇敢地活到59岁,虽然她去世了,但她的精神永远激励下一代的人。“让有限的生命,体现出无限的价值”的故事还有很多很多,请大家用自己喜欢的方式阅读主题图书3,82页的《向生命鞠躬》,边读边思考:1、文中的蚂蚱的生命是美丽的吗?为什么?2、它所体现出的无限的价值是什么?断臂何雪梅书写灿烂的人生!双耳失聪的贝多芬用自己顽强的毅力谱写出不朽的乐章。不屈服于命运的张海迪创造绚丽人生的千手观音十年苦练粉笔字,留下美的享受的平凡老人崔显仁用爱心大喊,挽救一条不被珍爱的生命的刘晓辉史铁生说史铁生说与感谢有你,我的生命——吴泠风父母慈爱的呵护,子女天真的依恋,朋友、学生诚挚的信赖,有你,我的生命我惬意地享受这一切!春播、夏耕;秋收、冬育;受四时次次洗礼,观斗转星移、看世间繁华只因有你,我的生命!感谢你,我珍爱的生命,或许前方尽是泥泞与坎坷,或许明天会暴风骤雨,我也要时时绽放光彩!送自己一颗博爱的心,爱这世界“美与丑”的一切!送自己顽强和勇敢,让生命绚烂辉煌!我用幸福的心去拥抱世界!只因有你,我的生命!相信你也有很多感慨,对于生命也有很多想说的话,那么也用“我送自己,让我的生命!”将自己的小诗写在本课空白处吧!怒放的生命汪峰曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量•课后作业:•1、课文对我们很有启发,请背下来。•2、搜集有关生命的名言,并背下来。•3、学习了这篇课文后,谈谈你对生命的看法或感悟,并写一篇小短文,题目自拟,内容要具体,要写出真实的感受。•(350字)推荐书籍:1、张晓峰的《敬畏生命》2、毕淑敏的《我很重要》3、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》4、海明威的《老人与海》5、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》推荐乐曲:1、贝多芬的《命运》《英雄》《田园》2、阿炳的《二泉映月》《听松》

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