人教版九年级上册英语教学案例unit_1VIP免费

人教版九年级上册英语教学案例Unit1一、教学内容Unit1.Howdoyoustudyforatest?(sectiona:1a--2c)二、课前思考的问题（1）怎样在课堂上组织学生合作学习，培养自主能力？（2）怎样在课堂上提高学生学习英语的兴趣？三、课例描述Step1、FreetalkT:hello,everyone,welcomebacktoschool!Fromnowon,youareaninthgrader.Wemusthavespentaninterestingsummerholiday.Whatdidyoudointhesummerholiday?Whatinterestedyou?S1:IwenttoBeijingwithmyparents,andvisitedBeijingUniversity.T:whataboutyou?S2:Ilearnedswimmingfrommyfather.T:whatdidyoulearn?S3:IlearnedsomeEnglishsongs.T:Howdidyoulearn?S3:IlearnedbylisteningtotapesS4:Ilearnedtoplaypiano.Ilearnedbypracticingwithothers.S5:Ilearnedtocook.Ilearnedbyimitatingmymother.……【设计意图】利用一个贴近生活的话题，谈暑期所学的东西，复习旧知识，通过复习，导入话题。【自评】只有通过师生、生生间大量的语言交流，才能培养学生用英语交际的能力。同学们参与了英语学习的过程，才能从学习英语的过程中感到快乐，也改变了传统的沉闷的“一言堂”的教学氛围，从而使学习变得生动活泼，大大提高了课堂教学的效率，调动了学生学习英语的积极性。?Step2、TaskcycleT:todayweshalllearnthefirstunitinthisnewterm.Let’stalkabouthowtostudy.Now,we'regoingtolearnsomenewwords.Pleaselearnbyyourselves.Thenteacheachother.SS:(checkoutthedictionary,thencometothefronttoteacheachother)SS:(learnthenewwordsingroups)【设计意图】指导学生学会使用工具书，提高他们的英语自学能力。【自评】在本节课中我采取了小组合作的方式，在教授新单词时，我改变了教师教，学生学的传统方式，让每个小组自学一词，首先，组内交流、合作、共同学习；然后再把组内学习的结果教给其他组员，大家互相交换学习成果，既是学生，又是老师，同学在愉快的气氛中，很自愿的学到了新知识。这种小组合作学习不仅改变了过去学生被动接受的学习方式，而且有效地调动了学生主动参与学习的积极性，学生通过活动学习，小组成员之间互相启发互相交流，组与组之间相互学习，提高积极主动探究的能力，结成了易于合作探究的学习共同体。Step3、presentation（利用Cai展示书中的图片，介绍本课的重点词组：bydoingsth）T:lookatthepicture.Whataretheytalkingabout?S6:theyaretalkingaboutthewaysofstudyingEnglish.T:HowdoesMeiMei/Antonio/PierrestudyforanEnglishtest?S7:MeiMeistudiesbymakingflashcards.S8:Antoniostudiesbylisteningtotapes.S9:Pierrestudiesbyaskingtheteacherforhelp.T:Yes.you'regreat.Whataboutyou?Howdoyoustudyforatest?S10:Istudybydoingusedexampapers.S11:Istudybylearningthetextbyheart.S12:Istudybymakingvocabularylists.S13:Istudybygoingovermyexercisebooks.S14:Istudybypracticeconversationswithmyfriends.……【设计意图】介绍目标语言，结合课文真实情景，在讲中练，练中运用，为学生创设词不离句，句不离情景的英语场境。【自评】口语训练是本节课的主要内容，通过口语训练，总结学习英语的方法，同时也拓宽了信息的反馈面。Step4、discussionT:ok.Justnow,wetalkedaboutyourEnglishstudying,butiknowyouarestudents.Soyoustillhavesomeproblems.Forexample,someofyouthinkEnglishisdifficult,butiknowallofyouwanttolearnEnglishwell.Whatshouldyoudo?Pleaseworkingroups.trytofindsomeideasandadvice.Maybeit'sgoodforyourstudy.Thengiveareport.Seewhichgrouphasmoreideas,theywillbewinners.（每组发一张纸，共同探讨，并做好记录，然后各组选一人做汇报）【设计意图】倡导合作、探究式学习方式。培养学生用英语做事情的基本技能，让学生体验使用英语的成功感，启发不断学习的内在动力。【自评】此环节是本课的重点。在这个环节中，我为学生搭建了小组合作学习的平台。学生在小组学习的过程中生生互助，合作学习，既提高了学生的学习兴趣，又通过互帮互助提高了学习的效率，给学生留出了很大的运用语言的空...