函数的概念(第一课时)1.请回忆在初中我们学过那些函数
并说出其图象和性质
正比例函数:y=kx(k≠0)反比例函数:y=k/x(k≠0)一次函数y=kx+b(k≠0)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)初中学习的函数的定义是什么
设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的函数
其中x叫自变量,y叫因变量
一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标
炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律是h=130t-5t2
实例分析1实例分析120011979ttA260SSB05101525203026S/106km2t/年1979818385878991939597992001下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979~2001年的变化情况
实例分析2实例分析2“八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情况199252
91993199919981997199619951994200050
21991200153
9时间(年)恩格尔系数(%)仿照实例(1)(2),试描述上表中恩格尔系数和时间(年)的关系
A={1991,1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001}B={53
9}实例分析3实例分析3函数的概念设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称为从集合A到集合B的一个函数
BAf:Axxfy),(其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的