眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学五年级语文下册组名：学习小主人：《灯光》导学案本周习惯养成：认真思考，仔细倾听，大胆展示。单元主题火与光执教师淼静学习目标知识与技能：1、学习生字词。2、有感情读文。3、了解课文内容，理清课文表达顺序。过程与方法：1、抓住重点指导，理清课文条理。2、加强朗读，体会感情，培养语感。3、展开讨论，体会革命先烈无私奉献的精神，体会今天的幸福生活来之不易。情感态度与价值观：感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，努力学习，报效祖国。学习重难点重点：了解课文内容，理清课文表达顺序。难点：体会革命先烈无私奉献的精神，体会今天的幸福生活来之不易。方法指导自主、合作、交流教学过程具体内容预习导学引入新课一、课前预习1、用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错、易写错：__________________________________________________________2、我会运用多种方法理解词语：聚精会神歼灭憧憬千钧一发璀璨3、在括号里填上一组反义词①沙土集终于冲破了黎明前的（），迎来了（）。②正是隆冬时节，室外非常（），室内却（）如春。③张群走出（）的地窖，来到（）的地面。4、简要介绍作者5、通过读课文，我知道课文主要讲了。合作交流展示汇报1、默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？2、想想“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是谁在什么情况下说的，他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到什么。我们可以从中体会到什么？3、为了“多好啊”的幸福生活，在战斗中郝副营长是怎么做的，画出有关语句。4、“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”说说你对这句话的理解。5、郝副营长给你留下了怎样的印象？强化梳理拓展延伸课文以“灯光”为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？达标检测总结评价一、在词语解释后的括号里写出词语1、自己对自己说话。()2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。()3、形容一个人的精神高度集中。()4、形容珠宝等光彩鲜明。（）二、革命先烈用生命在不同的地方、用不同的方式让我们在优越的条件下学习。此时此刻，你最想说些什么？把你内心涌动的情感化为文字表现出来，可以是一首小诗，也可以是一段话……校长寄语：亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景。
