教师专业化成长----假期昆明学习汇报一、政策导向二、名师成长三、专家引领一、政策导向•习近平在外访中向全国教师致慰问信•李克强在大连考察学校并与基层教师：播洒爱心，放飞希望，努力促进教育公平提升教育质量。•建设高素质教师队伍，促进教育事业科学发展•教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知二、名师成长•一辈子做学生的心灵导师———记湖南大学文学院教授胡遂1.做最受学生欢迎的老师2.让学生的生命绽放光彩四十初度生不愿封万户侯，亦不愿识韩荆州。平生所愿二三子，从容结伴云山游。青春已暮应衰朽，犹自风华如锦绣。世人问我何良方，我有诗笔悬河口。传道授业信可乐，富贵于我浮云走。追求教育的核心价值———记陕西商洛中学教师刘占良立人以德，用爱心诠释敬业立业以勤，用执着诠释高效立功以诚，用拼搏铸就辉煌三、专家引领•教育的七条箴言———西南政法大学周国平一、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。二、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值三、教育的目地是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实四、最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间五、忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育六、大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长七、教师应该把学生看着目的而不是手段•魏书生“育人九诀”一、点亮“盏盏心灯”二、确立“座右铭”三、自我“精神充电”四、主办“班级日报”五、坚持“道德长跑”六、加强“体育锻炼”七、撰写“自我教育说明书”八、行使“主人权利”九享受“快乐人生”•教育问题学生的十种策略一、多与学生接触二、抓住闪光点及时给予表扬三、简洁明了地提出任务要求四、指派一个学生做他的伙伴五、因人而异布置作业六、把大任务分解成小问题七、时时提醒、暗示学生专心听讲八、寻求家长帮助九、仔细观察，找出学生问题行为的原因十、用行为疗法矫正学生的问题行为•任小艾老师名言：1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天。2、教师，要成为一个有所准备的人。3、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。4、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我。5、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。6、真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。7、在你今天的教育当中就注入一点未来。8、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。9、有着快乐心态的老师引导着学生奔向快乐幸福的终点。10、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
