课题：电解池的应用（一）授课班级：兰州市28中高二3班教师：徐军荣2014-12-24基础回顾1、请大家回忆一下，如何分析电解池中的电极反应
提示：一看电源，二看电极，三看溶液
看电源，正对阳，正极惰，找溶液
一处知，天下晓
探究（一）工业上需要大量烧碱、氯气、氢气，请你根据所学电化学知识进行设计
要求：独立完成用“惰性电极”电解“饱和食盐水”——可得烧碱、氯气、氢气结论：思考：烧碱、氯气、氢气分别在阳极还是阴极生成
阳极：生成氧化产物氯气；阴极：生成还原产物氢气和氢氧根离子
A、阳极：2H++2e-=H2↑B、阴极：2Cl--2e-=Cl2↑C、总反应：2Cl-+2H+=H2↑+Cl2↑D、总反应：2Cl-+2H2O=H2↑+Cl2↑+2OH-判断：以下写法是否正确：如果用你设计的简易装置投入工业生产中，你觉得有哪些问题，还能不能进行改进
要求：四人一组进行讨论
讨论：问题1能否连续生产烧碱，多久取决于
电解时间长了产物会不会发生改变
那么，你将打算采取哪些措施进行改进
为当氯离子消耗完，将变成电解氢氧化钠溶液，实质成了电解水
结论：应对措施
不断补充饱和食盐水，并把稀食盐水导出去
措施：电解过程中，电解产物之间会不会接触并发生化学反应
提示：Cl2、NaOH、H2问题2：它们是如何接触的
结论：阳极：Cl2↑阴极：OH-和H2↑←OH-Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O资料科学家发明了——“离子交换膜”如：阳离子交换膜，只允许阳离子通过，分子和阴离子不能通过
：安装“阳离子交换膜”可以防止氯气与氢氧根离子接触并反应
同时钠离子可以通过阳离子交换膜进入阴极区域与氢氧根离子形成氢氧化钠溶液，达到一定浓度后及时分离出来
结论如果将多个电解池串联，将大大节约电能，提高生产效率
想想如何串联，请画图分析产物
问题3：针对简易装置，可以做如下改进：1、及
