教学设计与反思模版教学基本信息题目《城市美容师》学科社会年级中班教材内容社会体验探究活动1.教材分析马路，是幼儿每天来园、离园的必经之地，也是孩子们再熟悉不过的生活环境，幼儿对马路的粗浅认识已经在日常的生活中积累了一些经验，为此我们预设了《热闹的马路》这一社会体验活动，旨在通过孩子们的亲身体验，了解马路上人、交通设施和交通规则；发现马路上有很多各种标记、数字，知道它们所蕴含的含义。从而让孩子们对这一生活环境有更加深入的认识，热爱周围环境，从小建立起做文明市民的良好意识，能自觉的遵守交通规则2.学情分析《城市美容师》是中班社会体验活动《热闹的马路》中的一节活动。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育内容的选择应该来源于幼儿生活，贴近幼儿生活。只有让幼儿了解了城市美容师的辛苦及他们的作用与贡献，才能更大的激发幼儿的情感，萌生环保意识。本次活动是在孩子们参访了马路的基础上进行的，结合对孩子们的了解而做出的。（1）孩子们是晋中市第一幼儿园中五班的幼儿（2）孩子们已经提前在马路上进行了探究活动，对马路上的人有了初步的了解。（3）孩子们在参访马路的过程中发现了马路上有这样一群人，他们在维护着马路的整洁、干净、为我们周围环境的清洁做出了很大的贡献。（4）孩子们在平日生活中能够积极参加劳动。3.教学目标(含重、难点)1.树立爱护周围环境的观念，萌生环保的意识。2.懂得尊重清洁工人，去爱惜他们的劳动成果。3.愿意做小小的城市美容师4.教学过程一、导入新课师：孩子们，前几天我们一起和爸爸妈妈去参观了各种各样的马路，今天老师这里也有两张关于马路的照片，我们来看一看。请你说一说：你从这两张马路照片上发现了什么？为什么会这样？师：今天，我们就来一起了解我们的城市美容师——环卫工人的工作吧！二、讨论环卫工人工作与人们生活的联系。1.师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们干什么？是怎么做的？用了什么工具？经过环卫工人的工作，马路上有什么变化？2.了解不同季节环卫工人的辛苦工作。讨论：如果没有环卫工人会怎样？三、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都认真的工作。有时候也会有一些叔叔阿姨会帮助他们进行清扫，那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果？我们可以做些什么呢？四、向环卫工人学习。师：小朋友要爱清洁、讲卫生，现在我们一起拿起小抹布，把我们教室外面的栏杆擦一擦吧，让我们的幼儿园变得更干净、更漂亮！5．板书设计课件6．教学活动设计（含师生对话设计）一、导入新课师：孩子们，前几天我们一起和爸爸妈妈去参观了各种各样的马路，今天老师这里也有两张关于马路的照片，我们来看一看。请你说一说：你从这两张马路照片上发现了什么？为什么会这样？幼：第一张马路很干净，第二张马路上有很多垃圾。师：是谁让马路变的这么干净呢？（环卫工人）今天，我们就来一起了解我们的城市美容师——环卫工人的工作吧！二、讨论环卫工人工作与人们生活的联系。1.师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们干什么？是怎么做的？用了什么工具？经过环卫工人的工作，马路上有什么变化？幼：我在马路上见过，他们在扫马路。2.了解不同季节环卫工人的辛苦工作。引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？幼：没有环卫工人，马路就会很脏。三、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都认真的工作。有时候也会有一些叔叔阿姨会帮助他们进行清扫，那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果？我们可以做些什么呢？幼：我们应该不往马路上扔垃圾，有垃圾都扔到垃圾桶里。四、向环卫工人学习。师：小朋友要爱清洁、讲卫生，现在我们一起拿起小抹布，把我们教室外面的栏杆擦一擦吧，让我们的幼儿园变得更干净、更漂亮！
