语文快乐宫1【教学目标】1．复习单韵母αoei、u、ü和声母bpmfdtnl相拼的音节。2．复习已学过的笔画。3．复习本单元学过的生字，学习口头连字成句。4．学习朗读儿歌，理解儿歌所表达的意思。【教学过程】一、揭示课题。1．（多媒体演示）小朋友你们看，汉字超市开张了！今天我们一起去逛逛汉字超市，那里有许多东西可以买，你们想不想去？2．要求以小组为单位逛逛超市。二、日用品区选手套。1．师：各小组先去日用品区选购手套吧！营业员阿姨在手套上写上音节，如果你小手上的汉字和手套上的音节相应，你就可以带走那只手套了。2．读一读手套上的音节。3．读一读小手上的汉字。4．连线，看谁连得又快又正确。5．给连线正确的学生发“手套”贴纸，放入购物篮。三、文具用品区学识字。1．师：小朋友，文具用品区有许多识字卡片，非常漂亮。你能看图认识它们吗2．指名学生边看图边识字。3．我来描一描。4．交流评比，并发“识字卡片”贴纸，放入购物篮。四、图书角区做接龙游戏。1．选一组同学，以“草地”开头，选另一组同学，以“桃花”开头，进行接龙比赛。2．接龙词语次数多的获胜。五、食品区连句子。1．师：接下来，我们再去食品区逛逛。瞧，那儿的食品琳琅满目！有只调皮的小刺猬也嘴馋了，它悄悄地在红枣上打了个滚，身上就带上了好多大红枣。（多媒体演示）2．红枣上的字你认识吗？3．谁会从刺猬身上摘下红枣，使这些红枣连成句子？4．交流，并发“红枣”贴纸，放入购物篮。六、收银区读儿歌。1．师：今天的收获真不小，也差不多到时间去结帐了。汉字超市的付费方式与众不同，只要你会念这首儿歌，就可以拿走购物篮里的货物了。2．出示儿歌。3．学生自由读。4．各小组以自己喜欢的方式朗读儿歌作为付费方式。5．小结：这首儿歌还教会了小朋友一个大月小月的知识。一年中大月有31天小月有30天，只有二月比较特殊。七、书法角区比书写。1．描描写写“十、术”，学习“先横后竖”的笔顺规则。2．当场评点。八、领奖区评一评。
