栽蒜苗（二）导学案VIP免费

1栽蒜苗（二）导学案班级：姓名：主备：白琴宗学习目标：1、经历处理数据的过程，了解单式折线图的特点。2、能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。3、能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。课前预习认真阅读课本97至99页。思考：1、怎样绘制折线统计图。2、条形统计图和折线统计图各有什么特点？预习自测下面是某市2008年各月的月平均气温情况统计表和统计图。月份/月一二三四五六月平均气温/℃351015.520.724月份/月七八九十十一十二月平均气温/℃3033.32920110某市2008年各月的月平均气温情况统计图05101520253035123456789101112月份/月温度/℃根据统计图回答问题。1、2008年的月平均气温从（）月开始上升，（）月的月平均气温最高。2、2008年的月平均气温从（）月开始下降，（）月的月平均气温最低。3、（）月至（）之间的月平均气温上升得最快。4、（）月至（）之间的月平均气温下降得最快。我的疑问课内探究探究点一阅读课本97页内容，根据笑笑记录的蒜苗生长情况，绘制折线统计图。1、怎样绘制折线统计图？2、观察折线统计图，回答下列问题：（1）、哪几天蒜苗生长的比较快？（2）、估计蒜苗第10天大约长到多少厘米？（3）、预测蒜苗第20天大约长到多少厘米？为什么？探究点二条形统计图和折线统计图各有什么特点？条形统计图的优点：折线统计图的优点：当堂检测1、完成课本98页“练一练”第1题。（1）、从图中，你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗？（2）、产生这种变化趋势的原因是什么呢？2、完成课本98页“练一练”第2题。巩固训练1、教材链接（完成数学课本→第99页→练一练→第3题）2、教材链接（完成《配套练习》→第58页→第1题，第2题）我的收获综合练习一、正确填空。1、一个数由5个千万，6个万，4个千，8个十组成，这个数是（），改写成用“万”作单位的数是（），用四舍五入法省略亿位后面的尾数后（）。2、2004年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作（）3、读一个八位数时，先读（）级上的数，再读（）级上的数。4、最大的八位数比最小的九位数少（）。5、口袋里有同样大小和质地的红、黄、蓝三种颜色的小球各10个，一次最少摸出（)个才能保证至少有4个球的颜色6、在同一平面内，两条直线不平行就一定（）。27、在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成（）条射线。8.一个五位数四舍五入到万位是8万，这个五位数最大是（），最小是（）。9、三百四十亿零八百万七千二百三十，写作：（）。它是（）位数，最高位在（）位，表示（）。这个数精确到万位的近似数是（）。10、爸爸今天领工资1200元。记作：（），读作：（）。给手机充值用去50元，记作：（），读作：（）。11、小强每分钟步行75米，小青每分钟比小强慢10米，小青6分钟行了（）米。12、在算式5□4÷56中，填（），商是一位数；填（），商是两位数。13、用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。二、火眼金睛，准确判断。1、两个数的积一定大于两个数的和。（）2、十二时三十分时，时针与分针组成的角是平角。（）3、160000080读作一百六十万零八十。（）4下棋比赛规定赢为正分，输为负分。小利记自己为0分，说明他没有下棋（）5、最大的四位数是最大的两位数的两倍。（）三、怎样简便就怎样算（57600÷900+64×99）÷2548×237+62×48125×24×16×250125×28+25×22四、动手动脑，想想画画。１、过直线ａ外一点，先画一条长３ｃｍ的线段ＡＢ，Ｐ作ａ的垂线。再将ＡＢ绕点Ａ顺时针旋转６０度，到ＡＣ形成一个三角形ＡＢＣ。2、画图表示３×３＋３×４＝３×（３＋４）。六、活用知识，解决问题。１、在运动会开幕式上进行大型团体表演，一共有１２个方阵，每个方阵１６行，每行１６人，一共有多少人参加表演？2、刘叔叔带７００元买化肥。买了１６袋化肥，还剩６０元，每袋化肥的价钱是3、小红从家到学校，每分钟走60米，学校距小红家有5400米。小红6：20从家出发去学校，走了10分钟后想起忘了带红领巾。于是以每分80米的速度跑回家去拿并以相同的速度跑去上学。问小红8：00能赶到学校吗？期末复...