教师评优评先方案VIP免费

教师评优评先实施方案为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我校教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。一、评选条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；（2）违反法纪法规，情况属实者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假超过15天或病假超过30天者，旷课5节及以上者（迟到、早退、缺岗两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、考评原则1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据；2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，教研组长。评选时间：每年11月初进行推荐和评审。评选办法：1、成立评审委员会；2、对候选人进行审核打分评比；3、确定对象进行公示；4、最后认定表彰名单。五台龙泉学校2016年1月27日三、评审细则类别具体标准分值自评分评分备注一、师德表现（10分）拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策、坚持教书育人，为人师表。5凡未按各部门的要求及时完成和上交材料的每次扣0.5分。热爱学校，热爱本职工作，服从分工，认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。5学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣0.2分。（例会）二、教学常规（21分）备课5检查优秀5分，其它4分，少一节扣0.5分，随堂听课不备课一次扣1分；私自调课一次扣0.5分；旷课一次扣2分；作业不批改一次扣1分；（教导室抽查和学校督导为准）上课5作业批改5满出勤加2分，缺岗1次扣2分。6三、教学实绩（40分）一学年期末大考中，普通班：第一名40分/次；第二名39分/次；第三名38分/次⋯⋯依次每降一个名次，得分降1分。重点班：第一名40分/次,依次每降一个名次，得分降2分。带多班得分取平均，带多课得分取最高。无考试成绩的教师记28分。40凡文科均分低于年级均分6分，理科均分低于年级均分10分，该次教学成绩得分按0分计，中途接班名次用以下公式换算m=n2―(n2―n1)×2M表示认定名次分，n1表示上学年名次，n2表示本学年名次。四、教学科研（19分）每学期，每位教师每周听课2节及以上（须有详细的听课记录）。4听课每少节扣1分。学校组织的听课缺一次扣2分教师参加各类示范课（如说课、赛课、优质课、等），国家级、省级、市级、县级、校级分别给5、4、3、2、1，获奖级别和得分与上同。15累计加分（本学年）五、荣誉（5分）省级及以上2.5分/篇，地市级2分/篇，县级和校级1.5分/篇，校级1分/篇。二、三等奖按0.3，0.6降分。（本学年）5论文须正规刊物发表或获奖，教育主管部门承认。六、考勤（5分）上、下班（包括早读、午自习、晚自习）无迟到、早退现象，无旷职现象。5迟到、早退一次扣0.5分，请假一节0.1分，缺签一次扣0.2分，依次累加。七、其他校级领导、年级主管加15分，处室主任、年级主任加8分，班主任加10分，教研组长加6分。语文6分，数学、英语5分，物理、化学3.3分，政治、历史2.5分，其他科目1.2分。（每一个班）校级领导、年级主管、处室主任、年级主任、教研组长就高加分。09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案2010-1一、指导思想为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。二、奖项设置（一）个人常规奖项1.班主任工作园丁奖；2.优秀科任教师奖；3.师德模范奖；4.默默耕耘奖；5.优秀副班主任；6.最称职值周教师奖；7.最受学生喜欢教师奖；8.教研积极分子；9.乐群乐业标兵；10.辅导先进；11.作业设计与批改标兵；12.优秀试卷命题奖；13.开展兴趣活动先进；14.优秀员工...