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碎片内容
语文第二册“识字8”教学案47中陈继荣教学目标：1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字
2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美
3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识
自主学习：1、借助汉语拼音自由大声读课文（两遍）
2、认读生字
3、去掉拼音读生字
4、指导学生在文中画出生字，再连词
5、指导写字
合作学习：1、合作小组合作读书初步理解每一句谚语的意思
2、朗读指导：①本文具有七言诗的特点，可教给学生语气停顿的方法—“前四后三”
②不仅要读得正确流利，还要读出韵文的韵味
（可从每一句的最后一个字中找到韵母相同的字：圆、南、前、寒、棉）拓展延伸：1、向自己的小伙伴介绍自己收集的谚语
2、记背本课谚语
中小学学习资料教案课件
