教学方法自主学习、合作交流教具小黑板、讲义教学目标1、了解我国人口方面的国情。知道我国面临严峻的人口问题，培养搜集处理相关信息的能力。2、知道我国计划生育的国策，学会宣传基本国策。重点：体会人口和环境问题对于人类发展的影响。难点：提高正确认识和处理人口问题的意识导学练习流程前置测评测评内容学生活动设计个性设计（2）科技的重要性是什么？（3）我国实施什么战略？要求我们要进行哪两方面的创新？说一说，小组交流教师活动与教学内容学生活动设计导学练流程导入:小品赏析一一《超生游击队》。小组交流，小晶给同学们带来怎样的启示?师:中国是世界上人口最多的发展中国家。人口众多、资源相对不足、环境承载能力软弱，短时间内难以改变。人口问题是中国在社会主义初级阶段长期面临的问题，是关系中国经济社会发展的关键性因素。今天我们来一起探讨我国的人口问题。（板书课题）活动一:了解世界人口日，关注人口问题(多媒体显示近年来世界人口日的主题)问题探讨：(1)1987年7月11日，世界人口达到50亿。为纪念这个特殊的日子，1990年联合国根据开发计划署理事会第36届会议的建议，决定从这一年起将每年7月11日定为"世界人口日"。说一说为什么要确定"世界人口日"?(2)结合教材中的《世界人口的变化》，请你大胆设想，如果人口不加限制地发展下去，会有什么后果?(3)选择一个世界人口日的主题，说说你的理解。教师总结:确定世界人口日目的在于唤醒全世界人民共同关注人口问题。人是社会生产力的第一要素，但是如果人口盲目增长，超过社会经济的承受程度，则会给经济和社会的发展、人民生活带来许多困难，给环境造成巨大破坏。在当代，人口过多及过快增长对资源环境造成的压力已经成为全球性的问题。活动二：聚焦我国的人口问题(多媒体显示资料)问题探究：我国11亿人口到13亿人口的变化说明了什么?教师总结：我国的人口还在持续增长，但是我国人口过快增长的势头已得到有效控制，目前我国人口再生产已经转入低生育、低死亡、低增长的阶段，进入了世界低生育水平国家的行列。但是人口问题仍然是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。问题探究：(1)阅读教材中的两个图表和二段文字，归纳我国人口的特点。(2)用自己的切身感受说一说我国的人口问题带来的各种压力。教师总结，从这些资料可以看出我国的人口特点活动三：了解我目的人口国策1.课堂小调查：你的爷爷奶奶有几个兄弟姐妹?你的爸爸妈妈有几个兄弟姐妹?你有兄弟姐妹吗?2．阅读教材，知识抢答，(1)我国计划生育政策的基本内容?(2)什么是晚婚、晚育?(3)什么是少生、优生?(4)我国的人口与计划生育法规定什么情况下禁止结婚?(5)我国实行计划生育的意义是什么?活动四：做计划生育政策的宣传员计划生育离我们并不遥远，至少我们可以做一个宣传员。请你向小品《超生游击队》的主人翁做个宣传。你会如何劝说他?
