1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
关于实验探究问题的思考——切忌一步到位首先要注意循序渐进
其次要注意整体规划，分阶段一步一步的进行
起初阶段，教师要呈现完整的实验探究步骤，指导学生观察实验现象，讨论分析得出实验结论
第二阶段，教师重在指导学生提出问题
第三阶段，教师重在指导学生作出假设
第四阶段，教师重在指导学生撰写实验探究设计方案
最后阶段，教师重在指导学生撰写完整的实验探究方案
中小学学习资料教案课件
