人教版物理八年级下册《第九章第一节压强》VIP专享VIP免费

１、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。２、掌握压强的概念，知道压强的计算公式p=F/S，国际单位及其意义，会进行压强的简单计算。学习目标复习巩固:1、什么是力的三要素？2、力的作用效果有哪些？思考F画出下列各图中物体对表面的压力示意图。观察思考这些图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？FF结论:物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。强调:1、压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。2、压力产生的原因是物体之间相互挤压。3、压力不一定是重力产生的，压力大小不一定等于重力。思考、猜想、讨论当人用一只手握一个鸡蛋而不容易我破，但同时握两个鸡蛋就很容易握破。探究：探究1：用手指夹住圆珠笔的两端，圆珠笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。探究实验1说明了什么？当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。GG探究2：课件显示当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；实验a、b说明了什么？GGGG当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验a、c又说明了什么？结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。当压力和受力面积都不相同时，压力的作用效果又如何比较？（用单位面积上受到的压力大小来比较压力的作用效果）思考、猜想、讨论物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式：压强=压力/受力面积（用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积）P=F/S单位：帕斯卡（帕），符号Pa1Pa=1N/m2例题自学课本31页例题，注意各物理量的符号及单位。计算并比较他们对地面的压强的大小。2600cmNF60000NF47525.9cm试一试：NF47525.9cm2600cmNF60000已知：S1=9.5cm2=9.5×10-4m2F1=475NS2=600cm2×4=0.24m2F2=60000N求：p1p2解：apmNSF524111105105.9475papmNSF52222105.224.060000p答：芭蕾舞演员对地面压强为5×105Pa,大象对地面的压强为2.5×105Pa课堂小结1、物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。2、压力的作用效果不仅和压力的大小有关，还和受力面积的大小有关。3、物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式：P=F/S,单位：Pa。FGFFF=GF≠GF与G无关GG2、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出重力G和压力F的施力物体和受力物体各是什么？其大小有何关系？压强的应用：p=FS②减小受力面积S①增大压力F1、增大压强②增大受力面积S①减小压力F2、减小压强③增大压力F，减小受力面积S③减小压力F，增大受力面积S看图并讨论：怎样增大压强和减小压强？坦克的两条宽履带想一想，坦克是如何减小压强的？1．________叫压力，压力产生的效果与________和________有关．2、压力的方向总是____________,压力的作用效果是————————。3．________叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________。4、压强的计算公式是___________,用50牛的压力作用在2平方米面积上产生的压强是________.5．用20牛的力，把一个重0.2牛的图钉按入竖直的墙壁，已知钉帽的面积是0.8平方厘米，钉尖的面积是0.05平方毫米，则墙壁受到的压力是________，墙壁所受的压强是________，手所承受的压强是________．基础知识巩固6、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B．压力越大，对受力面的压强越大C．受力面积越小，产生的压强一定越大D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大7、下面措施中，属于减小压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．斧头磨得很锋利通过本课的学习，你有什么收获？小结：练习1、压力是________压在物体表面上的力。压力作用效果与——————和——————————————有关2、压力的作用效果用________来表示，压强单位是————————，简称______3、压...