课题一个数乘分数练习（一）教学目标通过练习，提高学生进行分数乘法计算的能力。教学重难点让学生熟练进行分数乘法的计算。教学准备小黑板，练习卷教学过程建议（补充）一、细心填写：1、×6表示的意义是（）。16×表示的意义是（）。×表示的意义是（）。20×表示的意义是（）。×14表示的意义是（）。×表示的意义是（）。2、一根绳子长米，3根这样的绳子共长（）米；这根绳子的长（）米。3、一个数和分数相乘，可以表示（）。二、准确计算：51××2524××××32个米有多少米？8千克的是多少千克？吨的是多少吨？15××56××××的是多少？吨的是多少吨？时的是多少时？三、解决问题：1、一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？2、一台割草机，每小时割草公顷，9小时割草多少公顷？小时割草多少公顷？3、一个正方形的边长米，它的周长和面积分别是多少？4、一个平行四边形的底25厘米，高是底的。它的面积是多少？5、一张纸的面积是平方米，它的有多少平方米？6、一台磨面机，每小时磨面粉吨，小时磨面粉多少吨？小时磨面粉多少吨？7、一辆汽车每小时行120千米，从甲地到乙地行了小时，甲乙两地相距多少千米？从乙地到丙地行了40分钟，乙丙两地相距多少千米？教后反思
