白银市二中学生阅读习惯与行为调查表2015年3月课外阅读在培养学生综合语文素质上和提高语文成绩上,享有非常重要的地位
在语文教学实践中,我们常常会感受到来自语文水平较好同学的回答:语文成绩高,是得益于课外阅读的知识积累补充
因此提倡学生积极阅读,读好书,是教学活动中提高学生语文素养的一个很重要的活动
在此,特设计中学生阅读与行为习惯调查表,
通过调查了解本校学生的实际阅读习惯与行为,制定出具有现实意义的阅读指导意见
请选择您的性别()A
请选择您的年级()A
您每天会从班级图书角取阅图书吗
你每天阅读课外书或报刊的时间有多少
半小时以上B
半小时以内C
你阅读图书的主要途径是
找同学借阅B
图书馆借阅C
你一般采取何种方式阅读
两者兼有7.在过去的一年里,您有用手机或平板电脑阅读过书报吗
您使用手机或平板电脑阅读的时间()A
平均每天半小时以上B
平均每天半小时以内C
你使用手机或平板电脑阅读最看重如下哪种原因
咨询快捷全面B
使用操作方便C
您经常使用手机或平板电脑阅读哪类电子图书
青春文艺类B
魔幻恐怖类C
学习资料类D
休闲娱乐类E
有无计划尝试使用手机或平板电脑阅读图书()A
你认为阻碍你使用手机或平板电脑阅读的原因是
无手机或平板电脑B
家长和老师不允许C
自控力不强,怕上瘾D
你希望图书馆增加哪些类型的文献()A
中外文期刊D