7.7.奇怪的大石头奇怪的大石头目标导学：1、能有感情地朗读课文，并抓住关键词句理解课文。2、了解李四光探索问题的过程，体会李四光勤于思考、善动脑筋、坚持不懈的品质。奇怪？?捉迷藏•朗读课文1至8自然段，说说这奇怪的石头它“怪”在哪里呢？在课文中勾画出重点词句。•1、这块巨石孤零零地立在草地上。•2、大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。•3、老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”•4、爸爸也说不清楚。•这块石头有四怪：独立、体积庞大、时间久、来历不明。•李四光产生了疑问，他是怎么一步步思考和解决自己的疑问的？•（向老师、爸爸请教）•这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。•（到英国学习）•后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。•（专门考察）（取得研究成果）这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里呢？李四光是怎么提问题的？分角色朗读课文•李四光爷爷，我想对您说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我能行！让我来说一说！•听了这些小故事，你有什么启示？可以用一句话谈自己的感悟（凡人名言），也可以是自己积累的名人名言。
