3我们先看到了根科目科学授课时间授课班级三年级教师王芳课时一课时教学方式讲授课题1
3我们先看到了根教学目标知识与技能种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中
过程与方法用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验
情感态度与价值观激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识
教学重点难点教学重点：观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验
教学难点：根吸收水分的实验
教学准备（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物
教学过程教育教学札记一、（导入活动）问题导入1、师：一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗
2、生：思考后回答
3、师：根据学生的回答引出植物的根来
（出示种植在玻璃杯里的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么
4、师：揭示并板书课题：我们先看到了根二、（观察活动）观察植物根的生长1、师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么
2、生：学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆
3、师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发现呢
4、生；汇报自己的发现
5、师：根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快
三、（研究活动）植物的根有什么作用1、师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇
为什么大部分都浇到土壤上
2、生：说出自己的想法
3、师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢
下面，我们来研究植物根的作用
4、师：同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中
