2014年中考历史复习资料(七八九年级)(七年级上册)考点1:国家的产生和社会的变革一、我国第一个王朝是禹建立的夏
夏朝的建立,标志着国家的产生
禹死后,儿子启继承王位,从此,王位世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”
二、西周:分封制目的:为加强对全国的统治
内容:周天子将土地和臣民分给亲属和功臣,让他们到封区内做诸侯
受封诸侯须听令于周天子,定期朝觐、纳贡
平时镇守疆土,战时为周天子出兵作战
意义:巩固了周王朝在全国的统治,加速了全国经济的发展
三、东周(东周分两段,春秋和战国)1、春秋争霸:(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸
)齐桓公:(最先称霸)管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘会盟
晋文公:“退避三舍”;楚庄王:一鸣惊人、问鼎中原;越王勾践:卧薪尝胆2、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
著名的战役有马陵之战和长平之战等
3、商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅实施变法
(战国时期秦国)原因(背景):①战国时期,铁农具和牛耕的推广,使生产力显著进步
②新兴地主阶级要求获得政治权利,废除贵族特权
③各国争雄的压力
目的:富国强兵性质:是一场封建地主阶级的改革
内容:政治上:①根据军功授予爵位,废除没有军功的旧贵族的特权;②建立县制,由国君直接派官吏治理
经济上:①实行土地私有,允许土地自由买卖;②奖励耕织,统一度量衡
影响:经过商鞅变法,秦国的政治得到改善,社会经济迅速发展,军队战斗力增强,为后来秦始皇统一中国打下坚实的基础
启示(认识):改革不是一帆风顺的,有时甚至付出血的代价;顺应历史潮流的改革终究会取得胜利;同时我们要学习商鞅勇于改革、敢于创新,和他的献身精神
考点2:大一统国家的建立——秦汉一、秦始皇建立多民族的统一国家1、秦朝的统治(公元前221年—公元前207年)都城:咸阳(1)秦始皇巩固统一的措施:①政治:建立中央集权制度,中央