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蛇与庄稼教学设计VIP免费

蛇与庄稼教学设计_第1页
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《蛇与庄稼》教学设计第一课时教学目的:1、学会本课11个生字。正确读写下列词语:一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。2、继续练习用较快的速度阅读课文,理解课文的主要内容。教学重点:继续练习用较快的速度阅读课文,理解课文的主要内容。教学过程:一、检查预习1、出示生字词,学生读一读。一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。2、学生互相提示易读错和易写错的字。(1)正音:呻吟吐痰(2)写法:肆(左半部);肺(最后一笔是竖);吟(不要多一点)3、解词。二、谈话导入课文大自然充满了神奇与奥妙,探索和了解大自然,充满了无穷无尽的乐趣。作者从自然界一些事物的联系中发现了一些道理。快速读读课文,想想课文讲了哪些事物的联系,这些事物是怎样联系起来的?1、指名按自然段读课文。2、读后说说课课文讲了哪些事物的联系,这些事物是怎样联系起来的?(蛇与庄稼,猫与苜蓿,下雨与地面,太阳与地面上的东西,火与水,吐痰与肺结核)边说边板书:蛇——田鼠——庄稼猫——苜蓿吐痰——肺结核3、默读课文,找出文章的重点段落,画出文中不懂的地方。(1)把找出的重点段指名读一读(文章的最后一段)。读后试着说一说你读懂了什么?还有什么不懂?(2)质疑(简单问题随机解决,重点问题进行梳理,下节课解决)三、听写本课的词语板书设计:27蛇与庄稼蛇——田鼠——庄稼猫——苜蓿吐痰——肺结核

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