新目标英语九年级上册Unit1导学案方红霞Unit1Howcanwebecomegoodlearns?SectionA（1a-2c）学习目标1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。2．掌握下列知识点：■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud■重点短语：①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists④asktheteacherforhelp⑤readaloud⑥studywithagroup■重点句型：①Howdoyoustudyforatest?②Whataboutlisteningtotapes?■语法：by+doing的用法预习导学预习单词，完成下列各词。1．抽认卡2．词汇3．Aloud（近义词）4．发音（名词）5．ever（反义词）6．listen（现在分词）7．study（过去分词）8．__________（如何）doyoustudyforatest?合作研讨一、重点单词与短语1．pronunciationn．发音；发音法，其动词形式pronounce【跟踪训练】（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。SheknowsalotofFrench；words，buther_________isincorrect.2．aloudadv．出声地；大声地例如：readaloud大声朗读【辨析】aloud／loud／loudlyaloud出声地；大声地。常与read，call等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；loudly高声地；喧闹地。一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。【跟踪训练】（2）老师要求我大声朗读课文。Theteacheraskedmeto___________thetext.（3）请大声点说，以便我能听清楚。Please__________________sothatIcanhearyouclearly.（4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。Don't_________so___________.Thebabyissleeping.3．Asksb．for…向某人请求例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事asksb．nottodosth．请求某人不要干某事【跟踪训练】（5）他们向我求助，They_________me_______help.4．too...to...太……而不能……【拓展】too．．．to...可以与so...that（如此……以至于……）或Enoughtodo...（足够……以至于……）转换。【跟踪训练】（6）TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。（同义句转换）Theproblemis__________difficult________workout．5．alot表示程度，作状语，意为“很；非常”【拓展】alotof＝lotsof许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。【跟踪训练】（7）我有许多有趣的书。Ihave_____________interestingbooks．二、重点句型与语法■句型Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?通过大声朗读来练习发音怎么样?【精解】What/Howabout．．．?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。【拓展】提建议的其他表达方式有：（1）Let’sdo...（2）Shallwedo．．．?（3）Whydon'tyou．．．/Whynotdo...?（4）Wouldyouminddoing．．．?（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．·【跟踪训练】（8）出去散散步好吗?goingoutforawalk?（9）那个电视剧怎么样?theTVplay?（10）我是北京人，你呢?IamBeijinger._________________you?■语法“by+υing"短语“by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。例如：Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生o【跟踪训练】（11）—HowdoyoustudyEnglishSowell?—reading1otsofbooks。A.ToB.OfC.AtD.By当堂检测Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1.Westudyby_________（work）withagroup．22.Itisagreatway___________（1earn）a1anguage．3.Whatabout___________（read）a1oud___________（practice）pronunciationandintonation?Ⅱ．根据汉语提示完成句子4．Haveyouever_________________________（和朋友一起练习对话）friends?5．IstudyEnglish__________________（通过制作）f1ashcards．6．_______________（怎么样）1isteningtotapes?7．这个问题太难了，我理解不了。It's________hard_________me_____________thisquestion．8．朗读能提高你的口语。_______________can_____________yourspokenEng...
