小学六年级组工作参考计划一、现状分析：本年级老师：行动快、运作快。喜爱结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀老师看齐、发扬本人所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经历。（2）以往的六年级没有参加"自我开展课题实验"，今年我们也被列入到实验中去。（3）前几届的老师根本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的缘故我们组里老师都说不会妨碍我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。本年级学生：1班---像一匹匹战马，确有"势不可挡"之势。2班---像一只只小羊，"功在不舍"这个词最适用于他们。3、4班不断在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的"领头羊"。也是我们完成50%的希望。二、指导思想：德育："先做人、后成才"教学："轻负荷、高质量"组风："快乐、健康、紧张、具有责任感"班风："让每一个小孩都生活在爱与被爱之中"一个树立：为小学部其他年级的学生树立"六年级大哥哥、大姐姐的典范作用"。二个完成：1做好"自我开展"德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。2让小孩们在紧张而又愉快的生活中完本钱学期的学习。三个杜绝：1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。2杜绝作业量过多，搞题海战术。3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。三、详细措施：（一）教育1配合德育处做好养成教育：从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用2注重班级治理。做好班主任工作经历交流：使每一个班都具有一个良好的精神相貌和学习气氛。营建一个非常有亲情的集体气氛，感受着爱和被爱。每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出本人的缺乏之处，采取更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于本人，更无愧老师这个荣耀的称号。九月蒋国冰做优秀班主任经历介绍。十月哈婉莉讲"如何营建班级良好气氛"的一些体会。十一月集中研讨"怎么样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。"十二月自查工作中的缺乏之处。为下一学期制造性的工作做一铺垫。3精心的为小孩们安排好本学期的两次活动。使小孩们健康、欢乐的生活、学习。4班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联络。互相协作，及时掌握小孩们的思想动向。关怀他们的身心开展。（每周填写一表，交与组长）班存在的征询题：第周如何处理：5与家长保持良好的、定期的联络。让他们理解我们的工作，进而服气我们，才能做到家校统一。6将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿，与同事商讨交流。每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘艳丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：爱心社-----四个一一份作业每个星期都有一个德育作业。将爱心浸透在日常生活中。一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日：一部分人宣传一些好人好事、另一部分人协助一些内心有征询题的学生做好征询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。一份投稿每月一次向校外投稿：介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐步壮大。一份关注关注社会：向发生在我们四周需要关怀的人献出我们的爱心。从小培养小孩们具有走向社会的认识。（二）教学1配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学效劳。2倡导愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑小孩。更不要搞过重的课业负担。各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量，防止比例失衡。做好同学科互相听课，并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。3有打算、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。（详见后面的工作安排）四、活动安排：(一)欢乐嘉年华目的：1揭开六年级新生活，表达出我们的生活是"紧张着，并欢乐着"。2让学生感遭到老师生...
