考点分析：1、实词的含义2、虚词的含义3、划分句子的朗读停顿4、翻译句子5、文意的把握（筛选信息，分析人物性格）6、找异同点（比较阅读）7、结合实际谈感受8、写法探究来宾市近年中考文言文考题分析07年考题《核舟记》《诫子书》1、实词的含义2、翻译句子3、说明顺序及其结构4、句子的理解（选择）5、谈获得的启示，对人物作简要评价。08年考题《陈太丘与友期》《魏文侯书》1、实词、虚词的理解（选择）2、翻译句子3、找相同点，谈感受09年考题《马说》《战国策•燕策二》1、实词、虚词的含义（选择）2、翻译句子3、谈获得的道理，结合现实谈名人做广告的看法。10年考题《李白传》1、实词的理解（选择）2、划分句子的停顿3、翻译句子4、结合文意，分析人物性格柳州市近年中考文言文考题分析07年考题《愚公移山》（与北海合卷）1、实词的理解（选择）2、文意的把握（选择正确）3、文意的把握（选择错误）3、翻译句子08年考题《邹忌讽齐王纳谏》及课外（与北海合卷）1、理解句子，归纳出两个成语2、虚词“于”的含义，用法（选择）3、实词的含义4、翻译句子5、找两文的相同点09年考题《三峡》《与朱元思书》1、实词含义2、翻译句子3、找两文的异同点☆温馨提示：文段来自课外，问题是原创题。知识点在课内，熟悉课内知识。其换汤不换药，重在积累迁移。现代文图示把握文意文言文知识树文言虚词翻译句子通假字句子停顿文言实词古今异义句意理解一词多义之而其乃然为于也以者找异同谈感悟词类活用写法探究一、文言实词温馨提示：考题中，一般是选用较为常用的，且在汉语中仍有生命力的实词进行解释。以下面四种为主：1、通假字2、词类活用3、一词多义4、古今异义1、通假字常见：同音通假和音近通假例1：甚矣，汝之不惠！例2：寡助之至，亲戚畔之。例3：才美不外见例4：不亦说乎公输盘不说☆解释通假字的格式：什么通什么，是什么意思。即：即：“”通“”，“”的意思。☆复习方法：通假字数量不多，且大部分在课文的注释中有解释，同学们可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记。（中考先锋第61-62页）2、词类活用在一定的语境中，某词通常的用法发生改变，即词性发生变化。例：一狼洞其中其一犬坐于前狼不敢前公将鼓之天下苦秦久矣鞭数十，驱之别院必先苦其心志，劳其筋骨春风又绿江南岸☆判断词类活用的前提是理解文言语句的基本意思，比较文言词语的一般用法和特殊用法。复习方法：注意积累课内典型的例句，掌握课内所学的实词含义，还要注意迁移，结合具体的语境去思考它最适合的含义。3、一词多义这类题以单音词为主。例1：①即克，公问其故；②广故数言欲亡；③故天将降大任于是人也；④温故而知新例2：①汝心之固；②而戍死者固十六七；③固国不以山溪之险；④人固有一死；⑤君子固穷例3：①则命一上将将荆州之军；②则命一上将将荆州之军；③公将战；④出郭相扶将复习方法：注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做这类题时要结合具体的句子意思来比较分析。(中考先锋第55-58页)4、古今异义（考查的重点）例1：奋袖出臂，两股战战，几欲先走。例2：率妻子邑人来此绝境例3：先帝不以臣卑鄙例4：可以一战例5：小大之狱例6：虽乘奔御风，不以疾也复习方法：这类词在我们的课本大多有注释（复习时注意课文下面的注解，中考先锋第59-60页）2007年来宾市中考题7．下列加点词解释正确的一组是()(2分)A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的)②舟首尾长约八分有奇(零数)B、①高可二黍许(大约)②珠可历历数也(可以)C、①能以径寸之木，为宫室(是)②中轩敞者为舱(作为)D、①东坡右手执卷端(上面)②其人视端容寂(端正)2008年来宾市中考题8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)（）A陈太丘与友期行(期待)B去后乃至(才)魏文侯与虞人期猎(约定)乃往，身自罢之(于是，就)C元方入门不顾(照顾)D中不至，太丘舍去足日，饮酒乐，天雨(这)(去……地方)天又雨，公将焉之(下雨)2009年来宾市中考题8．下列各组加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A．才美不外见（通“现”，表现）往见伯乐（接见）B．且欲与常马等不可得（等同，一样）等死，死国可乎（同样）C．食之不能尽其材（喂养）一...
