浅水洼里的小鱼学习愿景1、认识７个生字，会写８个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、体会小鱼对自己生命的“在乎”及小男孩对小鱼生命的“在乎”
4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识
让我们用自己的智慧来闯关吧
【闯关一】我认识的朋友最多1．我能读准每个词语的字音，并声音洪亮
浅水洼甚至蒸干捡起继续在乎叨念干死成百上千弯腰2．我说的句子最完整最优美，请你任选两个词语造句
默读课文，你会填吗
这篇课文主要讲了（）在（）捡起（）送回（）的感人故事
闯关一学法指导1、查工具书2、交流学习生字、新词，交流各自的句子
【闯关二】我的朗读最动听1、大声朗读第一自然段，读准每个字音，不添字，不漏字
2、离开大海妈妈怀抱的小鱼儿会怎么样呢
请用横线在课文中划出来
3、浅水洼里的水越来越少，小鱼儿你们在想什么，想说什么
如果我是小鱼，躺在沙滩上，我多么希望4、一个小男孩似乎听到了小鱼儿的呼唤，他是怎么做的呢
请你大声朗读课文2~6自然段，并画出小男孩帮助小鱼儿的句子
【闯关二学法指导】仔细读课文，在书中找出相应的答案，抓住重点词句理解
【闯关三】课文的道理我最懂1、我会填：我是小鱼，我在乎，我多么希望（）我是小鱼的妈妈，我在乎，我多么希望（）我是小学生，我在乎，我多么希望（）我是（），我在乎，我多么希望（）2、被救的小鱼儿深深的感激着这个有着天使般心灵的小男孩，我们会向小男孩学习的
我们知道无论哪个小动物都是地球妈妈的孩子，我会这样做：一只小鸟受了伤，落在窗台上
我说一只小兔受了伤，躺在大树旁
我说3、生命只有一次
当我们看到小鸟在天空自由飞翔的时候，
当我们看到花儿不知不觉地开放了，我们会充分感受到无论是人，还是大自然中的植物、动物、都是有生命的
我们的世界正是因为有了无数的生命，才变得生机勃勃，五彩缤纷
最后，送小朋友们一首诗
每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好；每到河边
