5.翠鸟翠鸟苇秆橄榄腹部赤褐色等待悄悄泡泡机灵逃脱锐利叼起荡漾饲养渔翁小溪陡峭石壁打消念头清脆疾飞注视泛着衬衫透亮灵活绣花小巧玲珑自读提示：1.正确熟练朗读课文，读准字音，利用工具书解决不理解的字词。2.想想课文向我们介绍了翠鸟哪些方面的特点。1.朗读课文第一自然段，思考：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形？边读边画出描写翠鸟外形的有关句子。外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛眼睛读读第一段作者描写的顺序是什么？嘴嘴爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色返回翠绿色课文的描述外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长-9-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛夸一夸：（）（）这真是一只（）的翠鸟！（）（）小组合作学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？返回动作翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。动作小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。为什么翠鸟的动作非常敏捷呢？和它的样子有关系吗？身体小，嘴又尖又长，眼睛透亮灵活，身体小巧玲珑。自由读第四、五自然段，思考：1、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？鸟是人类的朋友说说面对我们身边的小动物应该做些什么？返回1.把你喜欢的好词佳句摘抄到自己的采集本。2.回家留心观察一种小动物，仿照课文第一自然段把你对它的认识以日记的形式写下来。作业
