和吟诵在一起和吟诵在一起上海市浦明师范学校附属小学上海市浦明师范学校附属小学戴建戴建荣荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣人类原始的教育方法，只有一个，就是人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。不管四书五经，或是古书，任何一段，不管四书五经，或是古书，任何一段，像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶然稍稍带讲解一点。这样背下去以后，解，偶然稍稍带讲解一点。这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。一辈子都有用，一辈子都忘不掉。————南怀瑾南怀瑾一份坚持一份坚持上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣陆襄陆襄上海市浦明师范学校附属小学戴建荣登鹳雀楼[[唐唐]]王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，∣∣∣∣——∣——∣黄河入海流。黄河入海流。———∣∣———∣∣欲穷千里目，欲穷千里目，∣∣——∣∣——∣∣更上一层楼。更上一层楼。∣∣∣∣∣∣————吟诵是我国传统的一种以欣赏吟诵是我国传统的一种以欣赏为主的读书方法，是古人学习的重为主的读书方法，是古人学习的重要手段。要手段。吟是古代文人自得之乐，其要吟是古代文人自得之乐，其要点是尾音的点是尾音的颤动、修饰、延长颤动、修饰、延长。。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣夜雪执教：上海市浦明师范学校附属小学戴建荣送元二使安西上海市浦明师范附属小学戴建荣诗话作文诗话作文赏鹅赏鹅上海市浦明师范学校附属小学上海市浦明师范学校附属小学戴建荣戴建荣静夜思静夜思上海市浦明师范学校附属小学上海市浦明师范学校附属小学戴建荣戴建荣执教：上海市浦明师范学校附属小学戴建荣执教：上海市浦明师范学校附属小学戴建荣江雪江雪一份成长一份成长上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣徐健顺徐健顺依依字字行行腔腔上海市浦明师范学校附属小学戴建荣吟咏与诵读都是汉语传统的诵读吟咏与诵读都是汉语传统的诵读方法，自三千余年前的先秦，代代相方法，自三千余年前的先秦，代代相传、口传心授，流传至今。传、口传心授，流传至今。吟诵是按照吟诵是按照汉语的特点汉语的特点和和汉诗文汉诗文的创作规则的创作规则来诵读的。吟咏与诵读的来诵读的。吟咏与诵读的唯一区别就是吟咏有曲调而诵读没有唯一区别就是吟咏有曲调而诵读没有曲调。曲调。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣登鹳雀楼[[唐唐]]王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，∣∣∣∣——∣——∣黄河入海流。黄河入海流。———∣∣———∣∣欲穷千里目，欲穷千里目，∣∣——∣∣——∣∣更上一层楼。更上一层楼。∣∣∣∣∣∣————上海市浦明师范学校附属小学戴建荣课程第一课：课程第一课：唱响自己的名字唱响自己的名字上海市浦明师范学校附属小学戴建荣课程第二课：课程第二课：唱响唱响《《诗经诗经》》上海市浦明师范学校附属小学戴建荣子衿子衿诗经诗经··国风国风··郑风郑风青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣纵我不往，子宁不嗣(y(yíí通通““贻贻””))音？音？青青子佩，悠悠我思。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？纵我不往，子宁不来？挑挑(t(tááo)o)兮达兮达(t(tàà))兮，在城阙兮。兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣关雎关雎【【诗经国风诗经国风··周南周南】】关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣蒹葭蒹葭《《诗经诗经》》蒹葭（蒹葭（jiānjiājiānjiā）苍苍，）苍苍...
