观舞记冰心理清思路整体感知表达感受──观赏舞蹈──赞美感谢文章哪一部分是写观舞的
这一部分的前后分别写什么
阅读品析卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是什么
飞动的美身体服饰神态心灵作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的
作者用了哪些词、句描写这动态的美
写“蛇舞”:颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖
我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐;……她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,要间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转……卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入,除身体在飞动外,心灵也进入了舞蹈的境界,达到忘我的境地
真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞
在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己
作者运用了哪些语言技巧
1、运用生动的比喻,排比,引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写,多角度展示舞姿的美
3、运用了许多修饰性的词语,增加文章韵味
“轻云般慢移,旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇,花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈,还从观众的反映侧面地描写
——我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣
积累词语(无限的)哀愁(无边的)喜乐(低回婉转的)娇羞(叱咤风云的)盛怒(细腻妥帖的)梳妆(铮铮的)弦响(灵活熟练的)四肢五官(优美的)诗歌故事……怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”印度文化是滋养民族艺术的食粮
所有优秀的艺术家,都在本民族的文化土壤中吸取养料
卡拉玛姐妹也是一样,吸收着大地母亲的营养,没有印度悠久文化的熏陶,没有印