语文快乐宫2【教学目标】1、复习6个单韵母和23个声母。2、看图识字“木、禾、米、竹”，并会描写。3、扩词，积累词语。4、看图说话，把句子说完整。5、练习绕口令的朗读，能正确朗读翘舌音和卷舌音。6、学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字。【教学过程】一、激趣引入。1．热身游戏，照镜子师：我们一起来做“照镜子”游戏，老师做什么动作，你们也和我一样，但注意方向相反。2．游戏：谁的反应快抢读——开火车读3．出示课题：语文快乐宫2二、完成游戏，按字母顺序连线。1．创设情境，明确要求。2．学生按拼音字母的顺序连线，边做边连边读。3．交流：（1）读准6个单韵母，23个声母，尤其是平舌音与翘舌音。（2）训练学生口语表达能力：我把6个字母连起来，就变成了一个桃子。三、看图识字。1．看图正确拼读生字“木、禾、米、竹”。2．指导正确书写。3．学生自主描写。四、给字宝宝找朋友，看谁找得快。1．出示示例，指名读词语：青草、小草、草地、花草。2．明确要求，给“学“找朋友，注意画上箭头的方向。3．学生独立完成后，再交流。五、看图说话。1．学生看图后，选择自己喜欢的一幅图说一句话。教师进行评价。2．鼓励学生从不同角度说话。六、绕口令擂台赛。1．介绍绕口令。2．出示绕口令。（1）学生自读。（2）指名读，师正音。（3）学生再练习。3．比赛。七、描写“八、入”1．学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字。师巡视。八、自我评价。
