语文快乐宫2【教学目标】1、复习6个单韵母和23个声母
2、看图识字“木、禾、米、竹”，并会描写
3、扩词，积累词语
4、看图说话，把句子说完整
5、练习绕口令的朗读，能正确朗读翘舌音和卷舌音
6、学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字
【教学过程】一、激趣引入
1．热身游戏，照镜子师：我们一起来做“照镜子”游戏，老师做什么动作，你们也和我一样，但注意方向相反
2．游戏：谁的反应快抢读——开火车读3．出示课题：语文快乐宫2二、完成游戏，按字母顺序连线
1．创设情境，明确要求
2．学生按拼音字母的顺序连线，边做边连边读
3．交流：（1）读准6个单韵母，23个声母，尤其是平舌音与翘舌音
（2）训练学生口语表达能力：我把6个字母连起来，就变成了一个桃子
三、看图识字
1．看图正确拼读生字“木、禾、米、竹”
2．指导正确书写
3．学生自主描写
四、给字宝宝找朋友，看谁找得快
1．出示示例，指名读词语：青草、小草、草地、花草
2．明确要求，给“学“找朋友，注意画上箭头的方向
3．学生独立完成后，再交流
五、看图说话
1．学生看图后，选择自己喜欢的一幅图说一句话
教师进行评价
2．鼓励学生从不同角度说话
六、绕口令擂台赛
1．介绍绕口令
2．出示绕口令
（1）学生自读
（2）指名读，师正音
（3）学生再练习
七、描写“八、入”1．学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字
八、自我评价
