五年级安全教育工作参考计划范文5篇五年级平安教育工作打算1一、指导思想;学生的平安是数以万计的学生及其家庭安静、幸福的前提，是进展正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴隆的重要条件。开展平安教育关于学生学习平安知识、加强平安认识，提高自我防备才能和危险情况下的自助自救才能，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身平安，结合实际，制定了五年级平安教育课程的教学打算。二、学情分析五年级学生大多数在11岁左右，他们大多数天真爽朗，学习认真，好动脑筋，身体健康。五年级学生他们开场进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因而在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生明白得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱本人，健康、平安、欢乐地成长。三、教学目的通过开展公共平安教育，培养学生的社会平安责任感，使学生逐步构成平安认识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的适应，以保障中小学生平安健康的成长。1.坚持以人为本，进展公共平安教育，使学生结实树立“珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和睦相处“的认识，具备自救自护才能。2.培养学生社会平安责任感，使学生逐步加强平安认识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的适应，限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的损害，保障学生的健康。3.平安教育遵照学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合;知识教育与强化治理、培养适应相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地协助别人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成适应。四、教学重点难点：以中小学生生活为根底，能让学生明白得珍爱生命，珍视平安，回绝*，远离危险，防备损害，促进学生树立和强化平安认识，掌握必要的平安行为的知识和技能，养成自救自护的素养和才能。五、教学措施：(一)坚持正确的价值导向必须坚持以邓XX理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学开展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、平安开展，着眼于引导学生结实树立“珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处”的认识，养成良好的平安行为适应。(二)全面施行课程目的情感态度价值观、才能和知识三维目的是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，协助学生掌握必要的平安常识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目的。(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安咨询题作为教学内容。通过对这些咨询题的讨论，协助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。(四)引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的咨询题，通过开展考虑、讨论、搜集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉咨询题、分析咨询题，在咨询题处理中掌握平安知识、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。(五)努力施行开放式教学在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教育;能够运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进展教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织方式，加强平安教育的效果;能够与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立亲密联络，开展多种多样的实践体验活动。六、教学内容安排;1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必须每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。2、防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育...
