小学英语评课稿张慧慧本学期我听了余娟娟老师的一节英语公开课，我感受颇多，在这位老师的教学过程中有很多值得我学习的地方。余老师在授课过程中声音洪亮，教姿教态优美，态度热情，师生关系融洽，富有亲和力。教学过程循序渐进，复习---导入---新课呈现---总结，一环扣一环，教师教授知识准确，在教材处理和教法选择上突出重点，抓住关键。本课值得探讨的地方是学生已经自己准备了全家福画像，如果再给学生几分钟时间强化联系一下句型“Isshe/he...?”，效果会更好。余老师在教学过程中师生关系和谐，教授单词的方法很有新意。例如：banana这个单词，学生边做剥香蕉皮的动作边说单词banana，这样通过感官和动作的结合更能加深印象，使学生在轻松有趣的活动中学会单词！在操练单词时，余老师打破常规的发言模式，而是把学生分组、分行、分男生、分女生等方式来进行单词操练，这样做，可以防止学生溜号，充分调动学生积极性。本课值得探讨的地方是在教授课文时，应带领学生多听多读几遍课文，然后再小组练读。在这次教研活动中，刘校长也给我们英语老师提了很多的宝贵意见：1、英语教师要善于自我总结，常常进行反思。课后，多在一起教研，互换思维方式，收获会更多。2、情景教学很重要，在情境中教学单词、课文，词不离句。3、科学合理地利用多媒体，还可以多多借鉴语文教学的方法。4、做好四年至五年教研跨度的处理，建议老师在三、四年级时打好基础，培养学生自主学习的能力。5、教师可以通过农远掌握更多教学方面的资料，做个有心人。这次教研活动，对我来说真是受益匪浅。通过这次教研，我了解了更的教学方法，而且也得到了一些启发，相信对以后的教学会有很大的帮助。
