小学数学教研活动方案一、活动主题分层测试、关注差异、享受数学二、活动目的1、通过本次经验交流活动，帮助我校全体数学教师特别是本学期新任课的数学教师，合理地使用数学分层测试卡，树立正确的教学观和学生观，积极钻研、认真反思总结，引导教师在教学中关注学生参与活动的热情与主动性，关注学生与人合作的愿望、态度和积极性，关注学生在相应的活动中获得的发展与成功的体验，并主动提交各种与实验有关的资料，积累有价值的经验，稳步提升教育教学水平。2、在实验教师的模范引领下，使非实验教师也能合理地选择、运用数学分层测试卡的教育教学理念，对课堂学生活动的“组织形式”和“评价方式”两方面的相关教学理论与实际问题进行交流研讨，促进教师对自己的课堂教学行为进行深入反思。三、活动内容1、观看《优秀课例光盘》组织全体数学教师观摩课例。2、议课评课（主要针对数学分层测试卡的实践教学和分层测试的理念的运用），老师参与评课。3、专题交流结合课例汇报关于对“贯穿课堂活用卡、关注差异巧用卡”的认识、实践与思考。4、工作安排发放本学期数学分层测试卡上交材料一览表。四、活动说明1、本次数学分层测试卡经验交流会时间定在2015年3月5日星期四下午，地点本校多媒体教室。2、参加本次数学分层测试卡经验交流会的对象是：全体数学教师。三千小学数学教研组2015年3月2日
