九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册本节课的教学目标：•1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。•2、初步学会使用圆规画圆。•3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。教学重、难点：•教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系。•教学难点：掌握用圆规画标准的圆。圆心圆中心O的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。o•drrro•drrro•drrd=2rr=d2oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径用圆规画圆用圆规画圆012345画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、旋转一周2厘米用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径、和直径。一、画一画1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要注意什么？1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要注意什么？二、想一想（）（）（）（）圆心半径2、画大圆圈•下课了，一年级小朋友去操场做游戏，想画一个大圆圈，你能帮他们想个办法吗？·O圆心圆心半径半径rr直径直径dd·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。d=2r或r=d/2圆规画圆：定长、定点、旋转一周圆的认识圆心O半径r直径d圆规画圆：定长、定点、旋转一周d=2r或r=d/2无数条长度都相等
