启发性常用语“看到这个课题你想到了什么
”“你想提出哪些数学问题
”“你想探究什么
”“预习后,你了解了什么
”“有什么疑问
”“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料
”——“从这道题中,你可以看出什么
”“你获取了哪些信息
”——“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题
”——“根据所给的信息,谁愿意帮他想一个好办法
”“请同学们帮他设计一个可行的方案
”——“谁敢试一试
”“谁能试一试自己解决
”——“他说的办法很好,还有其他办法吗
”“能不能想出更好的办法来
”“你能想出几种办法
”“看谁想出的办法多
”——“请把你的想法与同伴交流一下好吗
”——“谁还想说一说
”“谁还能再举一些例子
”——“仔细观察(或听),你同意他的想法吗
”/“你觉得他们做得(说得)怎么样
”/“谈谈你们的看法
”——“这是什么
”/“问题在哪儿
”——xx同学的(解题)的方法很好,你有要补充的吗
—老师非常赞赏你的想法,说说你是怎么想的,好吗
——XX同学请坐,大家还有不同意见吗
——这个问题比较难回答,XX同学请坐,谁来帮帮他
——谁愿意把自己的想法同全班同学分享
——你这是一个善于思考的孩子,同学们掌声鼓励一下
——你理解对了,要是声音再大一些就更好了
——别着急,再想想,你会想起来的
——别灰心,下次还有机会,咱们再争取
——你的想法真好,能不能告诉大家你是怎么想出来的
——别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚吗