2020—2020学年度第二学期三年级家长会家长参考发言稿尊敬的各位教师、家长们，你们好：首先感激班主任任教师，为我们提供了这次相聚的时机，使我们能够对如何培养小孩进展交流商讨，这将会更有利于小孩的成长。在这里请同意我代表全体家长，向为小孩们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、教师道声“辛苦”，感激各位教师为小孩们付出的辛勤劳动。我的小孩叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发觉小孩变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：我们要给小孩第一句话“给动力但不给压力”。小孩们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着小孩们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母，我们渴望小孩过上幸福的生活，渴望小孩展开理想的翅膀自由翱翔。学校，确实是为小孩们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。能够说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在小孩每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在小孩身上，不管是学习依然生活方面，做到积极配合学校和教师，为小孩搞好保障，为小孩加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在小孩面前絮絮叨叨，不让小孩分心走神，为小孩担忧这操心那，生怕小孩不努力、不发奋，结果反而搞得小孩们紧张无比，压力无限。相信我们的小孩，鼓舞我们的小孩，他们是优秀的新一代。第二句话“感激并感动着”，要送给学校领导和全体教师。感激学校领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予小孩们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，小孩们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在小孩作业本上留下的细致批语，忘不了你们在小孩成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得特别的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。因此说，我们家长确实是感激并感动着。在平时，常有一些家长、朋友和我讨论小孩的教育咨询题，我认为小学前要培养好的生活适应；小学阶段要培养好的学习适应；中学阶段要培养好的学习方法，如此才能进入良性循环，小孩长大后教师、家长都省心。一个好的适应能够让小孩终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，确实是要养成良好的适应”。美国作家杰克?霍吉在《适应的力量》一书中说：“行为变成了适应，适应养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的适应是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习适应的竞赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养小孩良好学习适应一些体会，我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”：一是关注小孩上课听讲的适应。小孩是否专心听讲，最直截了当的方式确实是联络教师，从教师那儿直截了当理解情况。我经常咨询小孩，今天上课学了什么？最有意思的是什么？答复了几个咨询题？假如小孩什么也答复不出来，那小孩确信是有咨询题了。为了协助小孩养成良好的听课适应，作业之余让小孩说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地点难？什么地点容易？久而久之就促进了小孩专心听讲的适应。二是关注小孩考虑的适应。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个咨询题比处理一个咨询题更重要”。假如我们的小孩特别少举手答复下列咨询题或从来都不咨询咨询题的话，那说明他在学习上有一种懒于考虑，依赖教师、同学，或者是单纯死记、模拟等适应。如此的话，小孩则是处在一种被动学习状态。我们应该引导小孩去养成独立考虑，擅长提咨询的适应，让小孩不仅喜爱去咨询咨询题，而且也愿意去寻找咨询题的答案，这对小孩的制造性思维及今后进一步学习都特别重要。三是关注小孩读书的适应。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让小孩变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从小孩特别小的时候就留意培养她的阅读适应，从美丽的幼儿画报，...
