怎样对待孩子的撒谎最近，我在班上发现了一个让我感到很意外的事情，那就是有个孩子有了说谎的现象，我意识到这一现象的严重性
刚开始时我对这名幼儿进行了说教，但是没有起到很好的效果
于是，针对这一现象我搜集了许多资料，从中了解到三、四岁的孩子正处于发展想象力的时期，常常把想象与现实混淆
幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段
但当孩子确实在撒谎，而不是把想象与现实混淆的时候，就必须引起我们成人的注意了，那我们怎样去对待撒谎的孩子呢
我们可以从以下几点看：首先，成人要识别真假谎言
如果孩子的确是说谎，就要以浅显的例子帮助他认识错误
例如用故事《狼来了》等来教育孩子
其二，成人要多关心和爱护孩子
不要在人多的场合职责孩子，更不要因为面子对孩子的错事姑息迁就，甚至弄巧成拙
其三，成人要避免给孩子制造说谎的机会
比如，孩子一说头疼、肚子疼，妈妈就同意他留在家里，不送幼儿园；孩子一“告状”，老师便不分青红皂白地训斥被告的小朋友
这样一来，孩子因说谎而尝到了“甜头”，下次就可能故意重演
其四，成人要以诚实的行动作表率
比如，家里来了不受欢迎的客人，妈妈就躲起来让孩子去说“妈妈不在家”
年幼的孩子会把成人的谎言当成正当行为去仿效妈妈无形中就成了说谎的启蒙者
另外，当成人说一些善意的谎言时，一定要避开孩子，免得孩子辨不清是非，产生不良影响
芦路路2015
