语文快乐宫3【教学目标】1、能正确认读声母表、韵母表和整体认读音节
2、能看图认读象形字“刀、弓、车、舟”，并能在田字格中按笔顺正确描写
3、能运用猜谜识字方法，复习巩固生字和识字方法
4、通过猜猜说说，认读词语，练习说话
5、通过儿歌的练习，对学生进行语言和思维的训练
6、学习“从左到右”笔顺规则
【教学过程】一、谈话导入
1．最近小朋友学习很认真，老师奖励你们，今天带你们去公园玩好不好
2．出发前，你们得过两关
二、第一关：比一比，看谁读得准
1．自由准备
2．各种形式朗读
3．师随机点拨，着重训练班中难点
三、第二关：你会看图识字吗
1．看看图，认认字，说说你认识了什么字
怎么记住它们呢
2．给字宝宝找朋友
3，在田字格里描一描
（“车”得最后一笔是“竖”；“舟”的最后三笔是“点、横、点”）四、第三关：看看图，猜猜这是什么字
1．出示第一幅图和“林”字，学生观察图片，说说为什么是“林”字
2．出示另四幅图，分小组选择其中一幅进行讨论竟猜
3．学生交流，并说出是怎么猜出来的
4．补充图片，学生猜字
五、做动作猜词语，再说一句话
1．明确游戏规则
2．师示范，学生开展游戏
六、比一比，看谁念得好
1．看拼音，自读
2．先分句读，再连起来读
3．比读，看谁读得又对又快
4．配上动作，演一演
七、描描写写
1．认清结构：“河、泡”什么结构
2．学习笔顺规则
八、小结检测
