西师大版五年级数学上册教学目标1
知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法
能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程
情感目标：感受小数乘法在生活中的应用
373750
024说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的
小数的大小发生了什么变化
4404004000X2=88808080080000800800一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数
55553X1515151511551155000000000000000000000000一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数
=一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数
元每个65元每个6
5元说出下列各式的意义：0
4X1532
568X5=6
5X16=0
23小数乘整数,先要把被乘数扩大成()数,然后按照()的法则进行计算,最后看被乘数里有几位小数,就从积的()边起,向()数出几位点上小数点
整整数乘法右左练习:1
计算下面各题0
42X191
不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗
89X1914
01X1714
4X8281
125X2350
75X412
根据21X15=315,在（）里填上合适的数
()X()=()X()=3
15()X()=()X()=31
5()X()=()X()=31500
2115210
5210150151521214
发散练习:在下面的()里填上合适的数,看谁填的最多
48=（）X（）本课小结理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地计算小数乘整数
