按要求把课文读两遍。要求：a.把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音。b.边读边思考：课文写了一件什么事？c.把自己不懂的词句画出来与同学讨论。给（）予（）圣（）诞（）节试探分享沉默（）棒棒糖（）逛（）援（）助心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈立即卡片盼望拥抱仁（）爱同情体贴（）如愿以偿jǐyǔshèngdànmòtángguàngyuánréntiē讨论：课文写了一件什么事？再读课文要求：请你认真读读想想，看看对哪部分内容最感兴趣，你从中能感受到什么？还有哪些不理解的？可以用笔在课文上画画写写。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。沉默不语为什么金吉娅沉默不语呢？为什么妈妈很生气？金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时候，心里是怎么想的？……我们有这么多人，已经能得到很多礼物了，而那个小女孩什么都没有。……从金吉娅的做法里，你体会了什么？听完金吉娅的讲述后，妈妈的心情是怎样的？我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。•把你喜欢句子读给同学听并抄下来。•如果你是那个小女孩，一定非常感激金吉娅，请你替那个小女孩给金吉娅写几句感谢的话。
