1教学目标一、知识与能力1、规范书写，正确理解和运用“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”这五个字
2、以“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个字为例，了解汉字是怎么产生和发展的
二、过程与方法1、通过图片、视频形象地展示五个汉字的起源和意味
2、合作探究，概括要点
三、情感态度与价值观1、让学生充分感受汉字的魅力，了解汉字中的民族文化气息，关心汉字的发展
2、让学生懂得汉字不仅有着丰富的含义，更包含着的浓厚的感情色彩和道德内涵
教学重点、难点1、对汉字的起源和字体演变的理解
2、汉字丰富的含义、浓厚的感情色彩和道德内涵
课时安排1课时课前准备古汉语词典教学过程一、导语汉字不仅积淀着中华民族的睿智，凝聚着中华民族的灵魂，而且历史悠久，它记录和承载着中华民族的文明
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史
它的发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影
二、学习新课1、写一写你会写“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”这几个字吗
要求规范书写2、认一认图片展示“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个汉字从甲骨文到金文到小篆再到楷体的演变让同学们懂得五个汉字的字形、字意以及演变过程
明确每个汉字的点、画转折之间，都是历史留下的痕迹，都积淀了我们祖先无数的智慧和财富
3、谈一谈“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个汉字的字意要求正确理解和运用4、看一看观看视频《说“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”》25、说一说从视频中你还可以获得哪些知识和观感
关键点：这几个汉字生动地道出了我们的祖先对生命的关注、关爱与呵护；汉字不仅有着丰富的含义，更包含着的浓厚的感情色彩和道德内涵
三、学生畅谈学习收获四、课堂小结这节课我们借助“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个汉字认识了汉字是怎么产生和发展的，了解了汉字的演变情况，知道了汉字不仅有着丰富的含义，更包含着的浓厚的感情色彩和道德内涵
