第五课追风快车教学目标:1、观察汽车的图片、模型或实物,认识车的造型特点和结构、功能,初步了解汽车的历史与文化。2、能抓住汽车的主要外形结构和特点,描画出自己喜欢的车。3、能巧妙选择、利用材料,运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。教学重难点:1、认识车的造型特点和结构、功能,初步了解汽车的历史与文化。2、抓住汽车的主要外形结构和特点,巧妙选择、利用材料,运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。教学准备:各种样式的汽车的图片教学过程:第一课时一、组织教学检查学生收集汽车的图片材料及带绘画工具情况。二、欣赏感受1、请同学们把你们收集的汽车图片材料拿出来,与你的同桌介绍一下它们。2、欣赏同学们带的汽车模型,说说汽车的外形结构。3、谈谈自己最喜欢的车具有哪些特色,如有的车的细节局部有特色,有的车由于功能需要,从外观上可突现出机车的零件等。三、学习指导1、汽车一般都由哪些部分组成?2、除了汽车的这几个大的组成部分外,汽车还有哪些部分的特征和细节?比一比谁列举得又都多又正确。3、引导学生从各类汽车的大体特征和侧面造型入手,来分辨形的特征及如何绘自己最想表现的汽车外形。四、创造表现1、学生根据自己的需要和实际造型能力进行有选择性的绘画表现。2、教师巡回指导。五、评价交流1、同桌互评2、集体讲评