课文记叙了一件什么事？这篇课文记述（）年，在（）大地震中，（）奋不顾身从废墟中救出（）和（）的故事。1994美国洛杉矶一位父亲儿子儿子同学这是一对折射归这是一对的父与子.请同学们静心默读课文1－12自然段，哪些画面深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。了不起有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”“不论发生什么，我总会跟你在一起！”“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”他挖了他挖了88小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻小时，没人再来阻挡他。他挡他。他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼布满布满血丝血丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪。。到处到处都都是血迹。是血迹。…………外貌AA：：他挖了他挖了88小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡阻挡他。他。BB：：他挖了他挖了3636小时，没人再来阻小时，没人再来阻挡他。挡他。他挖了他挖了88小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再小时，没人再来来阻挡阻挡他。他他。他满脸灰尘满脸灰尘，双，双眼眼布满血丝布满血丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪。。到处到处都是血迹。都是血迹。…………阻挡他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼布满血丝布满血丝，，衣服衣服破烂不堪破烂不堪。。到处到处都是血迹。都是血迹。总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱!“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！”不怕害怕快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。拓展练习此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。①其他孩子的父母地说：“！”②消防队长地说：“！”③警察地说：“！”④劝他放弃努力地那位父亲地说：“！”小练笔：请你回忆生活中父母所做的，看起来微不足道，但却饱含深情的事，把它珍藏在日记中。十二小时二十四小时三十六小时……八小时你能透过这串数字，通过想象描绘出父亲都经受了怎样的困难和痛苦吗？（抓住父亲的动作、语言、心理来想象。）好心人：“太晚了，没有希望了。”父亲：“谁愿意帮助我？”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”父亲：“你是不是来帮助我？”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”父亲：“你是不是来帮助我？”好心人：“太晚了，没有希望了。”父亲：“谁愿意帮助我？”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”父亲：“你是不是来帮助我？”警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”父亲：“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。离开
