二塘镇幼儿园教师信息技术能力提升培训实施方案一、认清形势，读懂政策2010年，国家教育改革和发展规划纲要颁布以后，教育信息化进入系统建设，全面建设阶段。这起码提出了一个问题，就是在信息化时代，教育的办学形态，教学模式，学习方式，师生互动方式等，都会发生变化。信息技术在幼儿教学中的应用：计算机教育在很多地方称为信息技术教育。通俗地来理解，就是让幼儿熟悉了解现代通讯系统，如应用较广的计算机、电话、手机、电视、录音机、打印机、复印机等。信息技术在幼儿园的应用：1、远程教育2、课堂教学3、家园联系4、信息化管理5、数字化幼儿成长档案记录信息技术在教育应用情况：1、世界各国广泛应用2、我国正在加紧教育信息化建设3、学前教育正进入信息化时代4、信息技术在幼儿教学应用中还处于起步阶段。5、信息技术应用是当今幼儿园的一个发展趋势，也是新一轮教学改革的启动。（形式喜人更逼人）二、具体目标根据对本园教师进行信息技术水平的调查结果显示，电脑在教师家庭的普及率为100%，幼儿园里也配备有电脑，说明教师都能使用电脑，但调查同时显示教师在日常的教学活动中对电脑的利用率却很低很低。只限于下载一些音乐、图片。主要原因是教师信息技术应用能力普遍较低，大部分教师表示对计算机的硬件知识几乎为零，使用计算机几乎全是为了聊天和看电影，对于信息化教学最基本最重要的Word、PPT、Flash等简单工具，能熟练应用的几乎没有。1、通过学习，帮助教师理解信息技术对学前教育及自身专业发展的重要意义。2、通过培训学习，使教师能够将信息技术与教学活动的各个环节得以融合，提升自己的教育教学能力。三、培训对象：幼儿园全体教师四、培训学科：1、word、2、PPT、3、Flash五、组织机构：
