2014年初中历史复习教学建议襄阳市教研室李启国一、历史学科复习的指导思想和命题原则指导思想：有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育；有利于凸显历史学科的特色与教育功能；有利于促进学生活泼、主动地学习历史，培养学生探究性学习的能力；有利于引导学生关注社会，关注生活，学以致用；为学生接受高一级学校教育打下基础。命题原则：正确导向；重视基础；强调能力；全面考查；科学规范。强化课标对教学的指导作用，注重体现《中考说明》要点，命题力求符合文科综合的特点、符合学生实际，侧重于考查学生对重点知识的掌握和理解，考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。二、考试内容及题型1、历史考试范围：义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》教材（人教版）。其中，中国古代史占20%、中国近代史占30%、中国现代史占10%、世界史占40%（其中，世界近代史占25%）。试卷分为客观卷（卷I）和主观卷（卷Ⅱ）。试卷的难度值控制在0.60-0.65之间。2、题型结构：历史学科的主要题型有：①选择题；②简答题；③问答题；④材料解析题；⑤历史实践题（活动与探究）。三、历史复习教材专题及热点专题“中国古代史----制度创新”、“改革开放”、“资产阶级革命与改革”、“三次科技革命”主要围绕热点专题内容复习，这四个热点专题涉及的书本专题上的知识点只让学生掌握基础知识，不做深层次考查。“开展党的群众路线教育实践活动”、“新中国迎65周年华诞”、“捍卫国家主权的斗争”、“两战与世界格局”是时事或纪年热点专题，这四个专题涉及的书本专题上的知识点要让学生全面掌握去年考过的知识中，涉及到今年热点类的不能回避，应变换角度复习。教材专题（一）中国古代史纪年热点：494年，孝文帝迁都洛阳（1520周年）；1684年，清朝设置台湾府（330周年）；明朝灭亡，清军入关（370周年）11．重要朝代专题：秦、汉、三国、唐、宋、元、明、清（制度、措施、人物等）；2．古代文化专题（掌握各个历史时期的重要文化知识，如思想、文化、科技、人物等）3．乡土历史专题（见《中考说明》知识考点）；中国古代文化部分以选择题为主，重要朝代部分考虑简答题和小综合题。（二）侵略与反抗纪年热点：1839年，虎门销烟（175周年）；1864年，太平天国运动失败（150周年）；1894年，甲午中日战争爆发、黄海海战中邓世昌壮烈牺牲（120周年）；1．两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的名称、经过、重要人物及对中国社会所造成的影响。2．近代不平等条约的主要内容及影响。3．面对列强的侵略，太平天国运动、义和团运动等中国人民的抗争；爱国英雄。（四次战争；三个条约和影响；中国一步步沦为半殖民地半封建社会；抗争及爱国英雄。）（三）近代化探索纪年热点：1894年，兴中会成立（120周年）；1．洋务运动──学习西方先进生产技术2．戊戌变法──学习西方政治制度3．辛亥革命──学习西方政治制度4．新文化运动──学习西方思想文化（四）新民主主义革命的兴起纪年热点：1919年，五四运动爆发（95周年）；1924年，黄埔军校建立（90周年）；1934年10月，中央红军开始长征（80周年）；1．五四爱国运动（五四爱国运动的基本史实、历史意义、影响及“五四精神”内涵）。2．中国共产党的成立（中共一大、影响）。3．星星之火，可以燎原（南昌起义、秋收起义和井冈山会师）4．红军不怕远征难（长征的开始和遵义会议、长征的胜利）（五）新民主主义革命的胜利纪年热点：1949年，北平和平解放；渡江战役胜利；南京国民政府统治被推翻；1．中华民族的抗日战争（1）九一八事变、西安事变（了解）（2）“宁为战死鬼，不作亡国奴”（七七事变、南京大屠杀）。（3）血肉筑长城（全面抗战：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共召开七大、抗日战争胜利的意义）。22．人民解放战争的胜利（1）内战烽火（重庆谈判、转战陕北、挺进大别山）（2）战略大决战（三大战役、百万雄师过大江、解放战争的胜利）（六）新中国的成立与社会主义道路的探索纪年热点：新中国成立（65周年）；1954年第一届全国人民代表大会制定第一部宪法（60周年）我国第一颗原子弹...
