掌握正确有效的阅读方法应试者在阅读时,除了要养成良好的阅读习惯外,还应掌握正确有效的阅读方法。高效的阅读者会因阅读的目的不同而采取不同的阅读方法。总的来说,一般有以下三种阅读方法,下面分别进行阐述,供大家学习和参考。一、略读所谓略读,就是一种带有一般了解目的的快速阅读方法。在进行略读时,阅读者不需要将文章全文看完,也不需要对文章百分之百的理解。它只是阅读者的一种概要性浏览,抓住文章的主旨,判断有无自己感兴趣的信息或材料,这种阅读方法通常用于阅读日常报刊杂志或查询所需的材料。在平时阅读训练时,阅读者可采用以下几种方法进行练习,来提高阅读技巧。1.略读时一定要以最快的速度进行阅读。2.由于略读速度快,理解水平允许低,一般理解率达到50(或60(即可。3.要特别注意文章的标题、副标题、小标题以及标点符号,如破折号、引号等。这些往往能够告诉我们文章大致讲了些什么内容。4.通常应认真地阅读文章的第一、第二两段。这两段常常是引入段或总起段,作者在这两段通常都会交待写作的目的和文章的大概内容。弄清这两段有助于弄清文章的大意、背景、作者的写作目的、风格和语气等。一旦我们抓住了中心思想就可以把注意力放在快速浏览段落的主题句或结论句，力求抓住段落大意。段落的主题句或结论句通常会在段首或段末的位置，因此阅读时应该多注意这些位置。对于具体的细节部分可以不读，只用眼睛粗略的扫视一下，注意若干的关键词、词组或数字即可。同时，也要特别注意最后一段，因为最后一段往往是结论所在。5.在快速略读时还应注意文章出现的各种连接手段。通常掌握表示对比、转折、引用、总结等不同逻辑关系的各种连接手段来把握文章的结构。1二、扫读或查读这是一种带有具体目的的速度方法。它是指读者在面临大量文献资料时，为了迅速准确地获取所需要的具体信息所采用的快速扫视定位式的阅读方法。它的特点是阅读时间少，收到的实际效果快，读者在查读是不必阅览全部资料，只需要针对自己的阅读目的进行有选择的阅读，从中找出答案。它与略读有所差别，略读是阅读者对生疏的材料进行总的了解，而查读是阅读者对阅读的材料在事先有所了解的情况下进行的一种解决具体问题的阅读方式。具有较强的查读能力是做好阅读理解中大量细节题目的关键。在读者的日常生活中经常会运用这种阅读方式。例如，读者在电话号码本上查找某个特定单位的电话号码，或者在列车、轮船或航班时刻表上查询某次车、船、航班离开或到达的具体时间以及沿途的停靠情况，若要准确、迅速地做到这些，就需要对电话号码本、车船时刻表的编排方式有个大致的了解。那么怎样才能掌握好这一技巧呢？一般来说，读者应按照以下几点要求去做。1.在确定要找的具体信息后，要注意熟悉材料的编排方式以及内容所在的位置。有些材料是按字母顺序编排的，如字典、电话号码本等；有些资料是按时间顺序编排的，如电视节目单、年鉴等。有些则是按照内容编排的，如报纸、杂志等各种版面，书籍的目录等。不管是什么材料，他们都有自己一定的编排方式。如果想了解某事是何时发生的，那就要在材料中寻找日期线索。如果想要知道某个特定的人做了什么事，那就应顺着人名的线索来找。如果想找书中的某个章节，就要先翻看书的目录，等等。注意，与所查的内容无关的信心可以一带而过。2.查读时，为了提高速度，要综合利用目光的各种扫视。由于查阅是一种捕捉具体信息的速度方式，寻觅时眼睛的运动可采用来回扫视型、垂直扫视型，左下右上扫视型等，直至寻找到所需的内容。3.查读的准确性应是100%，一旦发现所找的内容就得仔细阅读，同事查阅也就结束。三、精读或研读精读是读者最熟悉的一种阅读方式，它是指读者对文章进行细致的阅读，力求对文章有深层次的理解，已获得精确、具体的信息。在进行精读时，读者经常要综合运用语言基本功，借助语法常识对句意进行分析，已达到精确理解的目的。这种阅读方法通常可以用来解答考试中关于作者的意图、句意的引申，以及词义的猜测之类的题目。应试者在考试时综合利用这三种阅读方法来回答各种类型的问题。首先，应试者应采用略读发迅速浏览一边短文，对短文的题材及文章的主题、...
