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高中数学 学业分层测评14 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学试题VIP免费

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学业分层测评(十四)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、填空题1.(2015·徐州高二质检)以下茎叶图234记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).图234已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x=________,y=________.【解析】由甲组数据中位数为15知,x=5;而乙组数据的平均数16.8=,可得y=8.故填5,8.【答案】5,82.x1,x2,…,x10的平均数为a,x11,x12,…,x50的平均数为b,则x1,x2,…,x50的平均数是________.【解析】由题意知前10个数的总和为10a,后40个数的总和为40b,又总个数为50,∴x1,x2,…,x50的平均数为=.【答案】3.某学校高一(5)班在一次数学测验中,全班数学成绩的平均分为91分,其中某生得分为140分,是该班的最高分.若不包括该生的其他同学在这次测验中的平均分为90分,则该班学生的总人数为________.【解析】设该班有n名学生,则有=90.∴n=50.【答案】504.在一次射击训练中,一小组的成绩如下表:环数789人数23已知该小组的平均成绩是8.1环,那么成绩为8环的人数是________.【解析】设成绩为8环的人数是x,由平均数的概念,得7×2+8x+9×3=8.1×(2+x+3),解得x=5.【答案】55.10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则a,b,c的大小关系________.【解析】取m=15,则所形成的新数据为0,2,-1,-5,0,2,2,1,-1,-3.∴==-0.3.∴a=15+(-0.3)=14.7.数据按从小到大的顺序排列为10,12,14,14,15,15,16,17,17,17,中位数b=15,众数c=17.则大小关系为c>b>a.【答案】c>b>a6.在一组数据中出现10的频率为0.08,出现15的频率为0.01,出现11的频率为0.2;出现12的频率为0.31.出现13的频率为0.18,出现14的频率为0.16,出现16的频率为0.06,则这组数据的平均数为________.【解析】由平均数的计算公式可得:x=10×0.08+15×0.01+11×0.2+12×0.31+13×0.18+14×0.16+16×0.06=12.41.【答案】12.417.(2015·连云港高二检测)如果a1、a2、a3、a4、a5、a6的平均数为3,那么2(a1-3)、2(a2-3)、2(a3-3)、2(a4-3)、2(a5-3)、2(a6-3)的平均数为________.【解析】由题意知a1+a2+a3+a4+a5+a6=3×6=18,故所求平均数为[2(a1-3)+2(a2-3)+2(a3-3)+2(a4-3)+2(a5-3)+2(a6-3)]=[2(a1+a2+a3+a4+a5+a6)-6×6]=×18-6=0.【答案】08.(2015·泰州高一月考)一位教师出了一份含有3个问题的测验卷,每个问题1分.班级中30%的学生得了3分,50%的学生得了2分,10%的学生得了1分,另外还有10%的学生得0分,则全班的平均分是________分.【导学号:90200052】【解析】设全班学生为n,则全班平均分为3×30%+2×50%+1×10%=2(分).【答案】2二、解答题9.某农科所有芒果树200棵,2014年全部挂果,成熟期一到,随意摘下其中10棵树上的芒果,分别称得重量如下(单位:kg):10,13,8,12,11,8,9,12,8,9.(1)求样本平均数;(2)估计该农科所2014年芒果的总产量.【解】应用样本平均数的公式计算样本平均数,再估计总体平均数,从而求出该农科所2014年芒果的总产量.(1)样本平均数x=(10+13+8+12+11+8+9+12+8+9)=10(kg).(2)由样本的平均数为10kg,估计总体平均数也是10kg.所以总产量为200×10=2000(kg).10.学校对王老师与张老师的工作态度、数学成绩及业务学习三个方面做了一个初步的评估,成绩如下表:工作态度教学成绩业务学习王老师989596张老师909998(1)如果以工作态度、教学成绩及业务学习三个方面的平均分来计算他们的成绩,作为评优的依据,你认为谁会被评为优秀?(2)如果三项成绩的比例依次为20%、60%、20%来计算他们的成绩,结果又会如何?【解】(1)王老师的平均分是(98+95+96)÷3≈96.张老师的平均分是(90+99+98)÷3≈95.7.王老师的平均分较高,评王老师为优秀.(2)王老师的平均分是(98×20%+95×60%+96×20%)=95.8,张老师的平均分为(90×20%+99×60%+98×20%)=97.张老师的得分高,评张老师为优秀.[能力提升]1.某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图...

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