等差数列及其前n项和主标题:等差数列及其前n项和副标题:为学生详细的分析等差数列及其前n项和的高考考点、命题方向以及规律总结
关键词:等差数列,等差数列前n项和,等差数列的判断难度:3重要程度:5考点剖析:1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系
命题方向:本部分在高考中常以选择题和填空题的形式出现,考查这两种数列的概念、基本性质、简单运算、通项公式、求和公式等,属于中档题;以解答题出现时,各省市的要求不太一样,有的考查等差、等比数列的通项公式与求和等知识,属于中档题;有的与函数、不等式、解析几何等知识结合考查,难度较大.规律总结:一点注意等差数列概念中的“从第2项起”与“同一个常数”的重要性.等差数列与函数的区别一是当公差d≠0时,等差数列的通项公式是n的一次函数,当公差d=0时,an为常数;二是公差不为0的等差数列的前n项和公式是n的二次函数,且常数项为0;三是等差数列{an}的单调性是由公差d决定的
1.等差数列的四种判断方法(1)定义法:an+1-an=d(d是常数)⇔{an}是等差数列.(2)等差中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}是等差数列.(3)通项公式:an=pn+q(p,q为常数)⇔{an}是等差数列.(4)前n项和公式:Sn=An2+Bn(A、B为常数)⇔{an}是等差数列.2.巧用等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d,(n,m∈N*).(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n,(k,l,m,n∈N*),则ak+al=am+an
(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.(4)数列Sm,S2m-S