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碎片内容
高效课堂杜郎口经验常态模式:10+35教师可支配时间为10分钟,学生自主学习时间为35分钟
三大板块:预习——展示——反馈预习——明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标
展示——展示、交流预习板块的学习成果,进行知识的迁移运用,对感悟进行提炼提升
六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、课外扩展、达标测评
预习交流——学生交流预习情况;明确目标——强调本节课的学习目标;——各小组联系组别展示情况,对本组展现的答案进行课外扩展;达标测评——教师以试卷、纸条等形式检查学生对学习任务的掌握情况
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